Question

三年级奥数题

Answer 1

第一题： 用小学的份数思想（分数中的） 小明有15份的钱，买书用了6份，还剩下9份，而小华剩下的钱是小明剩下钱的九分之四，即小华还剩4份，所以小华一共有4份+12元，小明一共有15份，总共是202元，则19份+12等于202，那么19份就是190元，一份表示的就是10元。 小华有52元，小明有150元。 （上面要觉得那个等式像方程，那可以这么跟孩子讲，就说小华花了12元后还有190元，这时候的钱是小明的钱和小华剩下的钱

第二题：和上面一样，还是把六年级看作是10份，那六年植树的5分之二就是4份，和5年纪的7分之4一样多，就是说5年纪有7份，10份比7份多3份，也多12棵，则3份就是12棵，所以1份就是4棵。6年纪是40棵，五年级是28棵

第三题一样。。。。不做详解了

其实这3道题是出现在分数的应用里面主要考察的是学生对“份数概念”的掌握程度。3年纪没接触过奥数的学生确实不应该在现在给他介于方程，要是接触过奥数的孩子这个时候跟他讲一些方程也不算早。

Answer 2

第一题： 用小学的份数思想（分数中的） 小明有15份的钱，买书用了6份，还剩下9份，而小华剩下的钱是小明剩下钱的九分之四，即小华还剩4份，所以小华一共有4份+12元，小明一共有15份，总共是202元，则19份+12等于202，那么19份就是190元，一份表示的就是10元。 小华有52元，小明有150元。 （上面要觉得那个等式像方程，那可以这么跟孩子讲，就说小华花了12元后还有190元，这时候的钱是小明的钱和小华剩下的钱第二题：和上面一样，还是把六年级看作是10份，那六年植树的5分之二就是4份，和5年纪的7分之4一样多，就是说5年纪有7份，10份比7份多3份，也多12棵，则3份就是12棵，所以1份就是4棵。6年纪是40棵，五年级是28棵第三题一样。。。。不做详解了其实这3道题是出现在分数的应用里面主要考察的是学生对“份数概念”的掌握程度。3年纪没接触过奥数的学生确实不应该在现在给他介于方程，要是接触过奥数的孩子这个时候跟他讲一些方程也不算早。