孩子有不会做的题,家长该怎么办?
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4月的第一个周三的晚上,各学校的家长如期来到开元小学,走进家长智慧父母课堂。
在育子过程中,孩子的问题不分大小。焦老师借用了王继琼老师的两句话。“孩子的问题,都是家长没有掌握科学教育方法的问题,有了科学的教养理念和方法,所有的问题都可以得到解决。”、“孩子好好学习,努力提高学习成绩;家长好好学习,提升养育孩子的能力;两者相得益彰,缺一不可”。简短的几十个字,说明了父母只有学习科学的教育方法和理念,才有能力去应对和解决,育子过程中遇到的各种各样的问题。并通过家长代表张爱莲的学习分享,真实的验证了学习的必要性和历程。
一、清晰一个问题比解决一个问题更重要。焦老师举例说明了孩子不会做题背后的原因,让家长清晰的了解孩子的心理。
二、正确的沟通方法。焦老师逐字逐句的教家长,如何按照流程(分六句话)与孩子沟通,引导孩子习得解决问题的方法和能力。
三、给家长提出了两项建议和提醒。
建议:1.多用角色词(爸、妈)。2.让孩子多说,家长多听。
提醒:1.不能给到解决方案的问题不提。2.说出的内容不能让孩子提高时,请闭嘴。
最后,为了使学到的知识,能够尽快应用于生活,家长们在课堂上进行相互的练习。“学说话”,是一个勤说勤练的过程,希望大家在日常生活中多说多用。
2021/04/08
张爱莲
在育子过程中,孩子的问题不分大小。焦老师借用了王继琼老师的两句话。“孩子的问题,都是家长没有掌握科学教育方法的问题,有了科学的教养理念和方法,所有的问题都可以得到解决。”、“孩子好好学习,努力提高学习成绩;家长好好学习,提升养育孩子的能力;两者相得益彰,缺一不可”。简短的几十个字,说明了父母只有学习科学的教育方法和理念,才有能力去应对和解决,育子过程中遇到的各种各样的问题。并通过家长代表张爱莲的学习分享,真实的验证了学习的必要性和历程。
一、清晰一个问题比解决一个问题更重要。焦老师举例说明了孩子不会做题背后的原因,让家长清晰的了解孩子的心理。
二、正确的沟通方法。焦老师逐字逐句的教家长,如何按照流程(分六句话)与孩子沟通,引导孩子习得解决问题的方法和能力。
三、给家长提出了两项建议和提醒。
建议:1.多用角色词(爸、妈)。2.让孩子多说,家长多听。
提醒:1.不能给到解决方案的问题不提。2.说出的内容不能让孩子提高时,请闭嘴。
最后,为了使学到的知识,能够尽快应用于生活,家长们在课堂上进行相互的练习。“学说话”,是一个勤说勤练的过程,希望大家在日常生活中多说多用。
2021/04/08
张爱莲
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