Question

为什么选文科的学生越来越少？

Answer 1

选文科的学生越来越少可以从以下几个方面进行解释：

• 社会对理工科专业的需求增长迅速。随着科技进步和信息化时代的到来，人们对理工类人才的需求不断增加，这使得大多数家长和学生更加倾向于选择理工类专业。

• 传统文科专业的就业前景不佳。相比于理工类专业，文科类专业的就业前景略显不足。大多数学生和家长希望通过选择理工类专业来获得更好的就业机会和薪资待遇。

• 学生对文科类课程的兴趣逐渐降低。在当今信息爆炸和多元化的社会环境下，学生们的阅读兴趣、思维方式和学习方式都发生了很大的变化。 相比起文科类课程，他们更加倾向于接触新事物、新技术、新思想。

• 文科类课程的知识体系较为抽象、深奥。相比于理工类课程，文科类课程的知识体系较为抽象和深奥，这也是一部分学生对文科类课程不太感冒的原因。

综上所述，文科生越来越少的原因是多方面的，需要从教育、就业、人才需求等方面着手，加强对传统文科专业的推广和宣传，为学生提供更加广泛的课程选择，帮助学生根据自身兴趣和能力倾向进行选择专业。

Answer 2

为什么有那么学生选择文科，因为他们实在是理科学不明白。在文科专业中，有一个曾经的热门专业如今变成了天坑专业，这一文科专业就是——小语种。

2022年在高考大省河南，上海外国语大学的理科最低录取位次掉到了5万多名。广东外语外贸大学的理科最低录取位次在河南更是掉到了7万多名。

四川大学的日语、法语、俄语和西班牙语，重庆大学和中山大学的外国语言文学类专业，北京第二外国语学院的朝鲜语和阿拉伯语等小语种专业录取位次也都下跌明显，小语种为啥成天坑，为什么会有这个现象的出现，下面我们来从不同点分析一下。

第一：学习压力大

小语种专业的大学生课余压力很大，期末考试有难度容易挂科。课业繁重，有些在大四还一周有8门课要上而且毕业也是有一定难度的。有的院校是要求有专业四级才能毕业的，很多人都会觉得在学习小语种之后，英语水平就会直线下降，因为当某一门语言作为我们的主修课程时，大部分时间学习的都是该课程的相关知识，而英语作为辅修课程只会有很少的时间去学习，而如果想要一边学好小语种，一边学好英语，课业的压力就会很大，没有好的毅力真的是很难坚持的。

还有有些人选择申请辅修语言专业是为了将来找到更好的工作，但事实上，在现实生活中，英语仍然是全世界的主流语言，所以在把辅修语言作为谋生技能的同时，他们应该继续学习英语。这样，学习的压力就会大大增加。

第二：就业难

并没有进入到光鲜的外企或外交部，据统计2022年小语种专业的大学生就业大多是分布在民运营或者客服岗位占比能达到13.4%，进入教培行业的占比能达到12.6%，从事销售岗位的占比11.9%，从事人事、行政、法务岗位的占比9.3%，还有一小部分是分布在咨询、翻译和法律岗位或者从事市场公关广告、影视、传媒、采购、贸易和IT互联网技术等等不对口的工作。

所以呢大家纷纷跑路在985、211院校中有52%的小语种学生选择了读研，其中跨专业的比例更是高达了65.41%。985、211院校都如此更别提普通大学了。

第三：投入多，回报少

大多人的英语和母语者的差距也还是多少有一些的，更何况从零再学习一门新的语言，想要迅速从零到精通还是需要很多努力的。所以别人的大学专业可能在读书、读论文、搞课题、参加竞赛、做案例、搞实验、搞项目；很快就给人一种你好专业，你做的事好高级，好像很快构建起了专业的壁垒。而小语种专业的同学，大一大二基

Answer 3

第一社会需要理科生比较多，
随着社会的发展，对于理科生的需求也越来越多，不管建设行业是科技领域都离不开理科生，因此想必文科生，理科生就业方向会比较多，也比较吃香，而对于文科生来说毕业以后的就业方向就那么几个，因此很多学生选择理科。

第二在就业上理科生的就业方向更多
就业面广，因此这也是很多学生选择理科的一个原因，因此选择理科生的比较多，而且对于文科生能做的一些事情对于理科生也能做，但是对于理科生能做的对于文科生来说很多都是不能做的，因此对于学生来说更加倾向于理科生。

第三理科生在以后的志愿填报上选择性更多
这也是很多考生愿意选择理科的一个原因，除此之外在以后的就业上也是一样，理科相比文科薪资待遇稍微要好一点，因此这个才是关键，也是很多家长所看重的一点。

第四对于理科生能有养活自己的手艺
对于理科生来说再就业的过程会学习一些技术，而这些技术也成为了理科生的优势，也是比较有含金量的，因此对于考生在选择文理的时候一定要根据自身的情况，综合去考虑，避免给自身带来不必要的麻烦和影响。学生一定要理性看待，理科好的学生也千万不能狂妄自大。