任务驱动型作文和新材料作文的异同

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肆无恐
2019-07-03 · TA获得超过2109个赞
知道答主
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1、来源区别

任务驱动型作文审题立意是从新材料作文中发展变化而来的,同时要注意任务驱动型作文的指向、命令、导向与新材料作文写法的基本区别。

2、考察难度

“任务驱动型作文”更强调理性思维的训练与理性表达的能力,这种作文题型难度要求比“新材料作文”更高。

3、要求限制

新材料作文的立意广,“任务驱动型作文”的范围要求更加明确。

4、区分要点

区分任务驱动型作文和新材料作文的关键点载在题干的要求上。

新材料作文材料要求中,没有明确的任务指向,只有综合材料中各个对象的关系整体立意。“任务驱动型作文”就是去除“新材料作文”中的联想部分,要求考生集中针对材料中的“这件事”,说出独到的多层次的道理来,让读者感动与信服。

扩展资料:

新材料作文的审题写作

编辑

材料引述,适当得体材料引述,材料作文离不开对材料的思考、加工,甚至引述。但许多考生不懂引述材料的技巧,习惯性地在文章的开头复述材料,或者把材料当一个论据来用,或者将材料生硬地拉长,将一个概括性的材料改编为没有细节描述的冗长故事等。这样引述材料,都是不合适的。写材料作文处理试题所提供的材料,主要有三种方式:

概括引述

试题提供的材料一般有几百字,大家都将其引述在文章中,难免会令评卷老师生厌。如果能用概括的语言,形象生动的笔墨引述之,就会产生不同的效果。

关键语句

试题材料中能揭示主题的关键语句,往往是文章的关键点,也是巧妙引述材料的切入点。

续接材料

如果材料是叙述性的,自己构造故事的能力又强,叙接故事的方法新编故事,也不失为一种处理材料的好方法:以材料的结尾为媒介,或浮想联翩,演绎故事;或精研深思,前瞻事态未来,以精妙的构思、新奇的情节制胜。总之,材料的处理只是一种手段,只要“适用得体”就算用得好。

参考资料来源:百度百科-新材料作文

麻薯666

推荐于2019-09-30 · 我也知不道该写点啥啦
麻薯666
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1、来源区别

任务驱动型作文审题立意是从新材料作文中发展变化而来的,我们不能完全否定或者丢掉新材料作文的一些基本的方法。

同时我们又要注意任务驱动型作文的指向、命令、导向与新材料作文写法的基本区别。

2、区分要点

区分任务驱动型作文和新材料作文的关键点载在题干的要求上。

新材料作文材料要求中,没有明确的任务指向,只有综合材料中各个对象的关系整体立意。

“任务驱动型作文”就是去除“新材料作文”中的联想部分,要求考生集中针对材料中的“这件事”,说出独到的多层次的道理来,让读者感动与信服。

3、要求限制

新材料作文的立意广,“任务驱动型作文”的范围要求更加明确。

4、考察难度

“任务驱动型作文”更强调理性思维的训练与理性表达的能力,这种作文题型难度要求显然比“新材料作文”更高。

例如:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

任务驱动型作文:

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

新材料作文:

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

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成都新东方烹饪学校
2016-11-24 · 百度认证:成都新东方烹饪职业技能培训学校有限公司
成都新东方烹饪学校
成都新东方烹饪学校是经成都市政府部门批准成立的专注川菜、西点、西餐等烹饪教育的大型烹饪学府,学校规模在国内排名前列,常年在校生一万人 ,是培养高素质厨师和管理人才的烹饪教育专修学院。
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据教育部考试中心高考语文命题组的消息,2016年全国高考作文题型将发生重大变革,将由“新材料作文”变为“任务驱动型作文”,这是继“话题作文”变为“新材料作文”后的又一次重大题型变化。
一、“任务驱动型作文”的概念
所谓“任务驱动型作文”?它是借用电脑术语而命名,实质是:在提供给考生的开放性、探究性的“叙事性新材料”中,增加“任务型指令”,要求考生按“指令”,完成写作任务。具体来说,作文的“指令”就是提供“叙事性新材料”之后的三句话:“对这件事你怎么看?”“表明你的态度”“阐述你的看法”。
二、任务驱动型作文与新材料作文的区别
“任务驱动型作文”与“新材料作文”(提供开放性的材料,解构单向性的命意)有何不同呢?通俗地说,“任务驱动型作文”是针对材料中的事件,“就事论理,说深论透”,多层次地说出事理的鲜度、深度与温度来,拒绝塞进大段的古今中外的名事、名言论证(如果要引用名事名言,也只是以句子的形式而不是段落的形式,自然生成)。而以前的“新材料作文”,是按“引(引述材料,提出观点)——议(议论材料,论证观点)——联(联想名事,强化观点)——结(归结全文,重申观点)”结构来写的,甚至可以提炼观点后,抛弃材料,展开联想来论证观点,这样不可避免地“绕开材料”,无意中为宿构套作打开了方便之门,与宽泛无边的“话题作文”类似。
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匿名用户
2016-11-24
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  那冰凉的手,只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里,咸咸的、也是甜甜的……
  一把伞撑起一片天.妈妈的爱——这把伞,给了我快乐、幸福的童年.可谈起“妈妈的关爱”,就不得不说说妈妈学做饭这件事了.
  妈妈在有我之前根本就不会做饭,有了我以后,因为爸爸要经常加班,妈妈为了我的健康,再也不敢吃饭凑合了,只得硬着头皮学起了做饭.从此,只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事,妈妈都不放过,只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤,看得我都心疼,可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人,妈妈现在不仅会做饭,还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品,引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后,妈妈负出了什么只有我最清楚啊!
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