孩子学习成绩不稳定的原因?
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孩子学习态度不好,这个问题在众多独生子女中是比较普遍的,主要原因在于优良舒适的生活环境,降低了孩子们的危机意识,使得他们无法体会到足够的学习的必要性和重要性,更不用说有目的主动学习。其次,一个人的学习习惯、工作习惯、思维与行为习惯均与他的生活习惯有很大关联——那些在儿童时期被父母训练养成良好生活习惯的孩子,入学之后较容易形成良好的学习习惯,例如不拖拉、有条理等。初二左右正是男孩子精力比较旺盛、反应比较敏捷但由于好奇心强容易导致注意力分散的阶段,这个年龄的孩子,往往只能对自己感兴趣的活动投入精力。孩子不喜欢学习数学,然而,从生理结构上说,男孩子相对具备学习数学的天赋,更喜欢学习理科学科。因此,学生目前的这种状况,极有可能因为他的学习兴趣与动机没有得到充分激发。但是对于造成这种结果的原因一定要找到,因为初二开始学生的学习任务难度将有大幅度加深,如果他依然保持较低的学习兴趣,并且学习习惯不够良好、学习方法不够恰当,出现的学习问题将越来越多越来越严重。不同学习基础、不同个性特点的学生,培养学习兴趣、改善学习习惯与方法的措施不同。
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孩子的学习状态的变化、学习任务的变化、还有试卷难度的变化等很多因素都会导致成绩不稳
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一、上课注意力不集中,爱做小动作。
二、家庭作业不能保质保量的完成。
三、家长不重视检查孩子家庭作业。
四、孩子粗心所致。
五、家庭原因影响孩子,导致孩子不能把精力全部放在学习上。
六、可能遇到难题、偏题,孩子轻易放弃。
二、家庭作业不能保质保量的完成。
三、家长不重视检查孩子家庭作业。
四、孩子粗心所致。
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