高中生物实验(探究酶)(急!!) 50
3个实验,麻烦把实验设计的过程尽量详细点...万分感谢!1、探究酶的本质(是蛋白质还是RNA)2、探究不同温度,PH值对酶活性的影响3、探究酶的专一性急~!!!...
3个实验,麻烦把实验设计的过程尽量详细点...万分感谢!
1、探究酶的本质(是蛋白质还是RNA)
2、探究不同温度,PH值对酶活性的影响
3、探究酶的专一性
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1、探究酶的本质(是蛋白质还是RNA)
2、探究不同温度,PH值对酶活性的影响
3、探究酶的专一性
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3个回答
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1.这个实验要求的条件比较高。
把生成这种酶的细胞在32P(质量数为32的磷的同位素,因为字体限制,只能这么打了)的培养基中培养,在跟踪同位素。若出现在细胞质中,则说明这是种RNA酶,否则则是蛋白质酶。
2.用同浓度、同质量的该酶水溶液在不同温度催化同一反应(比方说一个在288K,一个在298K),观察反应速率,最好反应是很明显的,比方说冒气泡(高中教材里用的是用猪肝浆催化H2O2分解)。
PH值的实验是类似的,就是不同PH值的不参加反应的溶液做反映环境好了。
3.很简单了,用纯净的某酶——比方说唾液淀粉酶,分别加入淀粉溶液和纤维素溶液中,测哪个溶液中出现了葡萄糖。
把生成这种酶的细胞在32P(质量数为32的磷的同位素,因为字体限制,只能这么打了)的培养基中培养,在跟踪同位素。若出现在细胞质中,则说明这是种RNA酶,否则则是蛋白质酶。
2.用同浓度、同质量的该酶水溶液在不同温度催化同一反应(比方说一个在288K,一个在298K),观察反应速率,最好反应是很明显的,比方说冒气泡(高中教材里用的是用猪肝浆催化H2O2分解)。
PH值的实验是类似的,就是不同PH值的不参加反应的溶液做反映环境好了。
3.很简单了,用纯净的某酶——比方说唾液淀粉酶,分别加入淀粉溶液和纤维素溶液中,测哪个溶液中出现了葡萄糖。
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