中班行为习惯养成计划
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让孩子养成凡事做计划的习惯
有备无患，凡事预则立。多小的事情，都要让孩子有做计划的意识，这道工序不是简单的程序，不仅是锻炼孩子做事严谨的一种手段，也是让孩子具备独立的思考能力、处理能力的机会，是让孩子更好地解决问题的重要前提。

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凡事问问孩子怎么计划的
父母帮助孩子做计划，不是将自己的所有想法都体现在本属于孩子的计划中，而要问问孩子，这件事你是怎么想的、怎么计划的。在父母的鼓励和示意下，孩子说出自己的计划，这时父母再根据具体情况，帮助孩子完善计划，给孩子分析什么问题可能遗漏了，什么问题可能没必要。在这期间，从始至终以建议的口吻，让孩子有“自己是计划书的主人”之感。

每个孩子的年龄和经验阶段不一样，要从易到难，记得把你的好办法和大家一起分享哦！

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让孩子处理与年龄相符的问题
每个阶段的孩子都有不同程度的能力，父母要认识到孩子的承受能力和解决熊力。不能一味地大包大揽，让孩子没有机会去处理问题。当意识到这件事情不需要父母代劳，孩子也应该能处理好时，父母就应该大胆地放手让孩子去做。也许孩子第一次做得不好、做错了，但这无疑是一次尝试、一次前进，孩子会在第一步中获得处理事情的经验教训。
中班孩子的年纪大多在4-5岁，这个年纪的孩子没有了初入园时的拘束，与班级里的幼儿也熟悉，对于老师的指令也能很好的能理解并执行。要给中班的孩子养成一个良好的行为习惯，可以从如下几个方面做起：
1、健康方面。让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和饮食习惯；鼓励幼儿做力所能及的事情并对幼儿的尝试给予肯定；指导孩子学习和掌握生活自理的基本方法。
2、语言方面。引导幼儿学会倾听，轮流发言、不随意打断别人的讲话；引导幼儿能清楚地表达自己的想法，不要强迫孩子说。
3、社会方面。经常和幼儿一起参与一些群体性的活动、鼓励幼儿参与集体活动；家长或教师要遵守社会行为规格，以身作则。
