【急求】高中数学中关于圆锥曲线的选择题方法
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我也是高二的学生。很明确的告诉你。
99%的选择都不是让你长篇幅计算的。
圆锥曲线其实不难,做选择的关键在于掌握技巧,
圆锥曲线的简单技巧有很多,
只要把他们背下来就会好做,
例如焦半径,半通径,
至于你说的两个圆锥曲线套在一起,我也做过很多种,这样的题基本是用2个方程联合解,
关键在
R1+R2=2A或R1-R2=2A
把他们平方可以约下去R1R2的平方,就会发现你想要的结果,
记得要摆脱局限,用一种独特的方法去解,
哦对了,
这些题用概念的很多,
像你说的范围问题,
可以想到
范围一种可能是用
△大于0或者小于0能出现大于小于号,
另一种就是最最最常用的概念,
也就是学的最基本的性质,
比如双曲线一个过焦点的轴,他一定大于大于等于C,这样范围就出现了,
别想的太难,
一定要用概念,
相信我,
不会害你的,
99%的选择都不是让你长篇幅计算的。
圆锥曲线其实不难,做选择的关键在于掌握技巧,
圆锥曲线的简单技巧有很多,
只要把他们背下来就会好做,
例如焦半径,半通径,
至于你说的两个圆锥曲线套在一起,我也做过很多种,这样的题基本是用2个方程联合解,
关键在
R1+R2=2A或R1-R2=2A
把他们平方可以约下去R1R2的平方,就会发现你想要的结果,
记得要摆脱局限,用一种独特的方法去解,
哦对了,
这些题用概念的很多,
像你说的范围问题,
可以想到
范围一种可能是用
△大于0或者小于0能出现大于小于号,
另一种就是最最最常用的概念,
也就是学的最基本的性质,
比如双曲线一个过焦点的轴,他一定大于大于等于C,这样范围就出现了,
别想的太难,
一定要用概念,
相信我,
不会害你的,
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