Question

专业技术人员的职责和使命具体有哪些？

Answer 1

1、专业技术岗位职责：
　　（1）有较强的团队意识、责任意识和大局意识。
　　（2）服从学校工作安排，主动承担教育教学任务。
　　（3）积极参与教研教改，撰写、发表论文。
　　（4）指导培养新教师，或接受“传帮带”。
　　（5）加强学习，提高业务素质和实践技能水平。
　　（6）参加各级各类技能比赛，或指导学生参赛。
　　（7）主动承担第二课堂、兴趣小组任务。
　　（8）主动关心学生，帮助学生。
　　（9）主动思考，提高课堂效率。
　　（10）服从班主任工作安排。
　　2、专业技术岗位任职条件：
　　专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。受聘教师五、六、八、九、十一级岗位的人员应具有相应学历，同时必须具备高中或中职教师资格证。
　　一、中小学、幼儿园专业技术岗位等级设置
　　1．按照现行专业技术职务管理制度，中学教师岗位共划分为9个等级。其中副高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级，其中十三级是员级岗位。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。
　　2．义务教育学校小学教师岗位原则上按7个等级划分。其中副高级岗位共1个等级：即小学特高级教师岗位，对应事业单位专业技术岗位等级的七级；中级岗位即小学高级教师职务分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分三个等级：小学一级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级（员级）。
　　3．幼儿园教师岗位等级划分，参照普通小学岗位等级设置的规定执行。
　　二、中小学各专业技术岗位等级直接聘入条件
　　（一）五级岗位直接聘入条件
　　受聘中学高级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入五级专业技术岗位：
　　1、国家有突出贡献的中青年专家；
　　2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；
　　3、“百千万人才工程”国家级或省级人选；
　　4、省特级教师；
　　5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者；
　　6、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职12年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗位上任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。
　　（二）六级岗位直接聘入条件
　　受聘中学高级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入六级专业技术岗位:
　　1、省模范教师、省优秀中小学校长、省优秀教育工作者、省优秀教师、省优秀班主任、省中小学德育工作先进个人、省师德标兵、省教育系统巾帼建功标兵、省劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者、省级学科带头人；
　　2、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职9年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗位上任职8年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。
　　（三）七级岗位直接聘入条件
　　1、受聘中学高级专业技术职务而未聘入五、六级岗位人员，直接聘入专业技术七级岗位。
　　2、受聘小学特高级职务人员直接聘入专业技术七级岗位。
　　（四）八级岗位直接聘入条件
　　受聘中级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入八级专业技术岗位：
　　1、国家有突出贡献的中青年专家；
　　2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；
　　3、“百千万人才工程”国家级或省级人选；
　　4、省特级教师；
　　5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者；
　　6、省模范教师、省优秀中小学校长、省优秀教育工作者、省优秀教师、省优秀班主任、省中小学德育工作先进个人、省师德标兵、省教育系统巾帼建功标兵、省劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者、省级学科带头人；
　　7、中学教师在十级专业技术岗位上任职12年及以上，或小学教师在十级专业技术岗位上任职14年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。
　　（五）九级岗位直接聘入条件
　　1、中学一级教师在十级岗位上，农村的任职8年及以上、城区的任职9年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度，可直接聘入九级
　　岗位；
　　2、小学高级教师在十级岗位上，农村的任职9年及以上、城区的任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度，可直接聘入九级岗位。
　　（六）十级岗位直接聘入条件
　　受聘中级职务而未聘入八、九级岗位人员直接聘入专业技术十级岗位。

Answer 2

专业技术人员的职责和使命，我觉得首先体现在在工作态度中作为专业技术人员，一定要有自己的职业性，自己以身作则。
其次，体现自己体现在自己的专业性上，对于自己所处的领域，自己一定要及时把握相关的政策和一些技术难点，对企业中发现的问题，依靠自己的专业，去及时为企业解解决。
第三，要有前瞻性和预测性，通过自己的专业知识能预判企业在经营管理中的一些问题，及时的提出解决方法。
第四，也是从使命感上来谈，作为专业技术人员要做好传帮带，因为为企业的长远发展，并不是靠自己单打独斗，而更多的要体现团队的价值，所以努力培养好新人也是为企业的发展接续力量吧。

Answer 3

专业技术人员的职责就是把最专业的机构和最专业的技术进行一个实施，然后他们的使命就是说一定要用专业的手段去解决问题