如何培养儿童的记忆力

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我是大星子
2022-08-31 · 超过70用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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小孩提升记忆力可以通过合理膳食、适当运动、充足睡眠和教育引导等多种方法改善:

1、合理膳食:合理的膳食搭配,满足孩子的营养需求,可以保证大脑的正常发育,进一步提高记忆力,比如新鲜的水果、蔬菜和肉、蛋、奶等均要合理补充,同时可以适当增加核桃等坚果类食物,有助于提高孩子的大脑功能和记忆力。

2、适当运动:适当的户外运动对孩子的整体发育起到一定的促进作用,同时可以帮助孩子提高记忆力。

3、充足睡眠:充足的睡眠可以使孩子的大脑得到充分的休息,保持清醒的头脑,也可以帮助孩子提高记忆力。

4、教育引导:平时家长可以帮孩子做一些记忆方法方面的训练,比如联想记忆方法、图像记忆方法等。

5、帮助孩子减少心理压力,多鼓励、多支持对孩子记忆力的提高也有一定的帮助。增强孩子记忆力可以吃一些食物、或是补充维生素B1、维生素B12等。

一、吃什么增强孩子记忆力?

1、食物:平时可以多吃一些能健脑、提高记忆力的食物,如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼等。另外,要养成每天吃早餐的好习惯,这样可以让大脑保持活力。可以吃一些富含磷脂的食物来补充大脑的记忆需求,如鱼头、核桃、花生等植物的籽或核,蜂花粉、蜂王浆等保健品也有一些奇特的功效。

2、药物:维生素B1和维生素B12对神经有益,还能起到增强记忆力的作用。

二、增加记忆力的注意事项:

1、充足的睡眠:良好的睡眠质量会使我们的大脑得到充分的休息,人会更加清醒。只有大脑处于良好的工作状态,患者才能提高人的记忆力。但是睡眠质量差的人会逐渐丧失记忆力。

2、运动:平时多运动,让大脑也能做有氧呼吸。运动还可以提高大脑的活力,从而提高记忆力。

3、戒烟:很多人发现吸烟后记忆力下降。如果患者戒烟,他们的记忆可以得到一定程度的恢复。吸烟者的记忆表现最差,平均只能记住59%的任务。从不吸烟的那组表现最好,平均能记住81%的任务。那些已经戒烟的人表现也很好,平均记住74%的任务。

综上所述,记忆力下降是多种原因造成的。如果是长期精神紧张、压力大、睡眠不足引起的,主要是放松心情,缓解压力,改善睡眠,可以口服一些药物和食物来改善。
小可爱空空空E1
2017-02-14 · TA获得超过217个赞
知道答主
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没有记忆,人的大脑将永远是“一片空白”,一切智慧的根源都在于记忆。不过,增强记忆得从儿童时期做起。这里,给您介绍8种训练儿童记忆的方法。
一部曲:利用游戏
明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那,而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一,我拍一,早早睡觉早早起……”这样的拍手歌,就不难想像,利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多,如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
二部曲:明确任务
不用说孩子,就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是,您如果跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如,您给孩子讲故事,先跟他说:“妈妈讲个故事,回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢。
三部曲:充分理解
什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此,您应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。
四部曲:附加意义
要记的内容有意义,您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有:假想法。谐音法。形象法。看图识字要算最典型的形象法了。歌诀法。推导法。
五部曲:巧用时机
不同时间学的东西,记的效果不一样。研究表明,人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡,不再有别的东西来干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此,您的故事、谜语、歌谣等,不妨在孩子临睡前讲给他听。
六部曲:多用感官
有个实验,以10张画片为材料,单凭听觉记的效果为60%,单凭视觉记的效果为70%,而视、听觉和语言活动协同进行,记忆效果为86。3%。这是因为多种感官参与识记活动,可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。
七部曲:反复强化
明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥,他锻炼自己记忆的方法是:一篇文章,先读一遍,再抄一遍,如此反复7次,然后烧掉,从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短,就更需要经常强化,以巩固记忆了。
八部曲:系统归类
记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少,就是到时侯想不起来,他不是没有记住,而是不善于回忆。所以,训练孩子的记忆力,不光是让孩子善记,还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类,整理得井然有序。比如,孩子学了一定数量的字,你可以帮助他按字形或读音归类,以后再学,继续归入相应的类别。这样,系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之,“存”在脑子里的东西系统性越强,到时侯就越容易“取”出来。
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