我的数学很差,需要去老师那补课吗?
我们班这次数学考试。我考得特烂,没及格。我们班的数学都不太好。我旁边的一个女生,原来数学比我还差,结果在数学老师那里补课之后就好起来了。我没有补课。结果班主任就说:“你看...
我们班这次数学考试。我考得特烂,没及格。我们班的数学都不太好。我旁边的一个女生,原来数学比我还差,结果在数学老师那里补课之后就好起来了。我没有补课。结果班主任就说:“你看人家XX,原来数学也不好,现在就好了,人家花了时间嘛,那像你怎样怎样的一些话。TMD,她怎么不说她补课了呢!
我数学真的很差,我们班普遍数学差。所以好多人都在数学老师那里补课了。数学老师讲得还不错吧,因为在他那里补课的人数学成绩都提高了,我也想去补课,省得班主任说我不如那个女生!
我跟我妈说了,我妈也同意我去补课。我不知道该怎么跟数学老师说。大家帮我想想,我该怎么说呢? 展开
我数学真的很差,我们班普遍数学差。所以好多人都在数学老师那里补课了。数学老师讲得还不错吧,因为在他那里补课的人数学成绩都提高了,我也想去补课,省得班主任说我不如那个女生!
我跟我妈说了,我妈也同意我去补课。我不知道该怎么跟数学老师说。大家帮我想想,我该怎么说呢? 展开
48个回答
2021-05-25
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本人亲身试验
如果LZ你是新高一,那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样,高中的数学是不一样的,初中很死很呆。如果只是按照初中的方法,学不好高中数学,至少不会拔尖。所以,给自己信心!这样才有动力啊。
2.有自信,那就拿出行动。在高一时,最好自学完大部分课程,不用钻得很深,把参考书的知识提纲看看,大致掌握。然后,看教科书(现在高考题蛮多技巧都是课本上的,比如放缩法的一个公式),把书上的练习做一做,做简单的,不需要很深。
3.在自学的同时,最最重要的是老师讲的课程,讲到哪里,你就要钻研到哪里。若是条件可以的话,可以跟个辅导班,我之前就是这么过来的,分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html,仅供参考。伴随着老师的步伐,在已经自学的基础上,开始做一些高考题,有些题一开始或许有些难度,或许有些知识点的技巧老师没讲到,但是,你要钻研,探寻知识的本质是什么。
4.笔记本,这个当初我没注意到,很是后悔。笔记本记什么,记你自己的技巧与老师的技巧(最好配上题),记错题(不要错一题写一题,把错误分类,每一类后写明自己错的原因)
5.如上所做,在高二,上课会很轻松,你只要学习技巧与思维,这时开始,一题多解的训练,一道题,尽可能想多一点方法,还可以与同学交流。
6.在高一,一开始学集合可能会很晕,这很正常,初中与高中的衔接是这样的,你一定要给自己信心,努力钻研,这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何(血的教训,记住啊),一开始学的是“综合法”(是什么你先不用管),很简单,
是简单的立体几何,在高二时,又会学到“坐标法”(这个基本是万能方法),坐标法,是万金油,但是,你要记住,千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后,立体几何题都用坐标法,不用思考,提笔就算。最后,我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法,坐标法对付几年前高考题,很快。但是,坐标法最近不好用啊,甚至用不了。综合法,是思维,坐标法,是计算。两者过关,万无一失。所以,建议你两种方法都练,但综合法为主,坐标法为辅。
b.圆锥曲线,通常是高考最后3题,较难,刚学不建议马上做高考题,基础一点要牢(一定,一定,切记切记).
c.导数, 通常较难,也是基础要牢,导数题,通常比较活,题海战术似乎没什么用(不要深陷其中),要掌握思维与技巧,才可能学好导数。
总结来说:自信(任何时候都要对自己说:我可以的),基础(一切之源,要牢),钻研(我曾经为了寻找一个规律,弄到凌晨3点),归纳(就是你的笔记本)
做到上面这几点,坚持3年,高考至少135,若是加一点竞赛思想,保140没问题.
如果LZ你是新高一,那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样,高中的数学是不一样的,初中很死很呆。如果只是按照初中的方法,学不好高中数学,至少不会拔尖。所以,给自己信心!这样才有动力啊。
2.有自信,那就拿出行动。在高一时,最好自学完大部分课程,不用钻得很深,把参考书的知识提纲看看,大致掌握。然后,看教科书(现在高考题蛮多技巧都是课本上的,比如放缩法的一个公式),把书上的练习做一做,做简单的,不需要很深。
3.在自学的同时,最最重要的是老师讲的课程,讲到哪里,你就要钻研到哪里。若是条件可以的话,可以跟个辅导班,我之前就是这么过来的,分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html,仅供参考。伴随着老师的步伐,在已经自学的基础上,开始做一些高考题,有些题一开始或许有些难度,或许有些知识点的技巧老师没讲到,但是,你要钻研,探寻知识的本质是什么。
4.笔记本,这个当初我没注意到,很是后悔。笔记本记什么,记你自己的技巧与老师的技巧(最好配上题),记错题(不要错一题写一题,把错误分类,每一类后写明自己错的原因)
5.如上所做,在高二,上课会很轻松,你只要学习技巧与思维,这时开始,一题多解的训练,一道题,尽可能想多一点方法,还可以与同学交流。
6.在高一,一开始学集合可能会很晕,这很正常,初中与高中的衔接是这样的,你一定要给自己信心,努力钻研,这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何(血的教训,记住啊),一开始学的是“综合法”(是什么你先不用管),很简单,
是简单的立体几何,在高二时,又会学到“坐标法”(这个基本是万能方法),坐标法,是万金油,但是,你要记住,千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后,立体几何题都用坐标法,不用思考,提笔就算。最后,我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法,坐标法对付几年前高考题,很快。但是,坐标法最近不好用啊,甚至用不了。综合法,是思维,坐标法,是计算。两者过关,万无一失。所以,建议你两种方法都练,但综合法为主,坐标法为辅。
b.圆锥曲线,通常是高考最后3题,较难,刚学不建议马上做高考题,基础一点要牢(一定,一定,切记切记).
c.导数, 通常较难,也是基础要牢,导数题,通常比较活,题海战术似乎没什么用(不要深陷其中),要掌握思维与技巧,才可能学好导数。
总结来说:自信(任何时候都要对自己说:我可以的),基础(一切之源,要牢),钻研(我曾经为了寻找一个规律,弄到凌晨3点),归纳(就是你的笔记本)
做到上面这几点,坚持3年,高考至少135,若是加一点竞赛思想,保140没问题.
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我的建议是不去老师那里补了,上课认真听老师讲的,下课老师布置的题认真的完成,一定要整理错题本哈,不用把错的全部都写在错题本上,一定要学会整理自己的错题本,如果真的要补要去找一个老师系统的为你补习,因为上班课的话会的还是会不会的还是不会做。找私人老师存在一个问题就是没有人能够监管老师,老师想怎样就怎样。应该找一个靠谱的机构,必定是有人监管的。
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我是一名数学专业的本科师范生,有家教经验。从某种程度上,你可以找老师补的,毕竟你老师的知识具有系统性和全面性,可以针对你的个人情况查漏补缺的。只是可能费用会有点贵。至于怎么跟老师说,只要态度好点就行的,毕竟你是学生,老师也希望自己的学生能同通过不同方式提高嘛。老师会答应的哦。希望能帮助到你!O(∩_∩)O~
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自己在学校里主动向老师提出要求,老师肯定会同意你的。上课的时候专心一点,把老师讲的都记住,有什么不懂的可以再问问老师,老师会说你是一个懂事的孩子。我们班刚好和你们班相反,我们班的强项就是数学,我成绩也挺好的,上次期末考了99,这次其中也考了99.有什么不懂的数学问题就来问我,我会尽量帮助你的,加油!!
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追问
谢谢你!2213075412,这是我的QQ号。唉,我们班的数学真的很差,回回考试都是全年级最差的。我真的不能再不重视了。这回真的考得好烂!我都觉得好丢脸啊!
对了,我数学就是应用题最差,不会找等量关系。你可以教教我吗?
追答
你是五年级吗?我们老师叫我们等量关系了,我听得还算不错,QQ上联系;1124239565
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可以没人的时候问一下老师,他那个补习班还有名额没有,招新生不了。老师就知道你什么意思了。还可以说几句在老师那补课同学的成绩都提高了,你也想提高的意愿,这样老师会很高兴吧呵呵
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