如何培养孩子的审美观?

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小阳同学
2022-12-16 · 知道合伙人教育行家
小阳同学
知道合伙人教育行家
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江苏省高等数学竞赛二等奖

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1、加强美术审美方面的训练,上好美术欣赏课,了解美术史和一些画家及作品。

2、多进行审美方面的活动,比如画展、音乐会等。

3、加强提高审美的综合素质的培养,比如文学、音乐、绘画、书法、服装等好的艺术作品的欣赏和学习。

4、自身投身于艺术活动之中,积极参与艺术活动和学习。



运用

作为一个重要的、具有普遍性意义的美学范畴,“审美观照”这个概念无论在中国还是在西方,在美学理论和实践中,都有非常广泛的运用。但人们对这个范畴虽然常用,却多是习焉不察,对它的内涵与渊源不甚了了。

在《哲学研究》2003年1期上读到林美茂先生的《哲人看到的是什么----关于柏拉图哲学中‘观照’问题的辨析》一文,甚受启悟。本文则拟从中国哲学和美学的角度出发,对“审美观照”这个美学范畴作一初步的阐析。

在我看来,审美观照是人类审美活动的必要过程,是审美主客体之间发生实践性联系的特殊方式。审美状态的进入,审美活动的实现,在很大程度上都有赖于审美观照这个阶段的发生。作为审美经验的一种,审美观照与直觉、想象、联想、回忆、移情等都是有密切联系的,但确实又不可以等同。

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