Question

系在风筝线上的童年，五六自然段用了什么表现手法，有何好处

Answer 1

1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（4分）

2、根据第④段内容填空。（4分）
做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）

3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（6分）

4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）

5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分）

参考答案：

1、（4分）

⑴点明正是放风筝的好时光；

⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆。

2、（4分）制作骨架 系缠放线

3、（6分）

⑴第⑦段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；

⑵使童年的生活更有情趣；

⑶使文章内容更加丰富。

4、（4分）

⑴放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆；

⑵已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的；

⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。

5、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。（意思对即可）

和你要的不一定符合

参考参考吧！！！\(^o^)/~