Question

《美国人生的第一课》阅读答案

　　这是一家普通的幼儿园。
　　刚刚入园的幼儿被老师带进幼儿园图书馆后，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
　　一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来，她的背后是满架满架的图书。
　　“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
　　“好！”孩子们答道。
　　于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
　　“孩子们，”老师讲完故事后说：“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的，你们长大了，也一样能写这样的书。”
　　老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”
　　一位小朋友立即站起来，说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。
　　然而，教师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录了下来。
　　“下面，”老师说：“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”
　　又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”，当然画得很不像样子。
　　但老师同样很认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名，插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
　　老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这种小书；但是你们长大了，你们就能写大书，就能成为伟大的人物。”
　　人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子受到了某种“灌输”。
1.在这节课里，老师为孩子们做的第一件事是什么？第二件事呢又是什么？

2.读了这篇文章，你是如何看待这种灌输的？请简要谈一谈。

Answer 1

这是一家普通的幼儿园。
　　刚刚入园的幼儿被老师带进幼儿园图书馆后，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
　　一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来，她的背后是满架满架的图书。
　　“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
　　“好！”孩子们答道。
　　于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
　　“孩子们，”老师讲完故事后说：“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的，你们长大了，也一样能写这样的书。”
　　老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”
　　一位小朋友立即站起来，说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。

Answer 2

1第一件事老师给孩子讲故事，第二件事老师让孩子写书。
2不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里，做了不一定成功，不做一定无法成功

Answer 3

1.一是给孩子们讲故事，二是让孩子们“写书”
2.老师向海子们灌输了自信。

Answer 4

第一件事老师给孩子讲故事，第二件事老师让孩子写书。
老师的灌输就是让孩子树立信心，让他们感觉他们是可以做到的，只要去尝试。