Question

孩子今年初二，数学不好，找个辅导班上课呀还是找家教呀？

Answer 1

我不建议找家教或者辅导班，不管是家教还是辅导班，其实讲的也都是老师上课的时候讲的内容，只不过孩子当时哪里没听明白，他再给讲一次罢了。短时间内能收到效果，但是时间长了就会产生依赖，上课越来越懒散，因为有所依仗，上课不听自有辅导老师帮忙，对学习习惯和学习态度的养成很不利，这才是最大的隐患。初中数学其实不难，类型题也不多，只要上课认真听，下课认真做练习题，建议你买几套好的课时跟踪的卷子，每天放学先把数学书上的公式和定律定理什么的自己推理一遍，背熟了，然后做一张课时跟踪卷子（最好像考试那样计时），我当年初二的时候也是这样学习数学的。
或者是不是孩子学习数学的方法不对？

Answer 2

孩子上初二了，数学不好的话我建议最好找辅导班，家教和辅导班的区别是
1.辅导班:大课堂,老师讲,学生听,与学校课堂教学无差别。教案一案多用,缺乏针对性。
家教:简单的一对一，教学随意性大。2.
辅导班:根据教师招收学生,学生水平参差不齐,教师无法平衡。
家教:大部分是兼职教师，投入精力少；大学生又缺乏培训，没有教学经验。3.
辅导班:普通教室,与学校的班级没有什么区别。
家教:在教师或学生家中上课，干扰多时间也不自由，不利于教学。4.
辅导班:固定统一的教学进度，不能根据每个学生的实际情况给出不同的教学方法。只能进行统一考试。
家教:基本没有教案，没有测试分析等。家长不便监督教学教程和教学质量。5.
辅导班:只有一般的组织者，有的只是任课教师代管。
家教:没有专职的管理人员，有时还需要家长管理。6.
辅导班:学习可能在短期内有效果，但是无法持久。
家教:学习效果无法保证，会出现适得其反的情况。综上所述最好是找辅导班。

Answer 3

还是辅导班吧，家教的话每天也就只是单纯的盯着孩子做作业，教不了多少东西的，辅导班和学校差不多，最起码有学习的氛围i啊！

Answer 4

数学是一门基础学科，对于我们的广大中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。
怎样才可以学好数学呢？这是不少朋友关心的话题，在这里我愿把我的一些体会介绍给大家，以资切磋。
第一点，深刻理解概念。
概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能
更好地运用它来解决问题。
深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是“多做多练习”，怎样“多做练习”呢？
我将在后面的三点中和大家一同探讨。
第二点，多看一些例题。
细心的朋友会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大
忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：
1。不能只看皮毛，不看内涵。
我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易
了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。
2。要把想和看结合起来。
我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。
3。各难度层次的例题都照顾到。
看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。
这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。
学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。
第三点，多做练习。
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

Answer 5

还是家教好，但是，为什么不在学校好好学呢，我也上初二，数学一直是班上第一，其实数学不难啊