Question

已知代数式ax^5+bx^3+3x+c,当x等于0是时,该代数式的值为-1

①1.已知当X=3时，该代数式的值为-1，试求当x=-3时该代数式的值。（我没有打错题）
【我是这么做的：ax^5+bx^3+3x+c=-1
则 (a+b)x^4+3×3+c=-1
81×(a+b)+9+c=-1
a+b+c=-10÷81】对吗？
2.在第三题已知条件下，若有3a=5b成立，试比较a+b与c的大小
②将若干苹果分给孩子，每人分3个，则剩下一个；若每人分4个，则差2个，文有多少个苹果？设有x个苹果，则列出的方程是？
【是不是3x+1=4x-1？可是有题目说是错的】

Answer 1

你的第一题不对。
ax^5+bx^3+3x+c,当x等于0是时,该代数式的值为-1
x=0，代入方程式。得到c=-1
当x=3 ax^5+bx^3+3x-1=-1 则x^3(ax^2+b)+3x=0 （3）3^3(a(-3)^2+b)+3(3)=0
所以3^3(a(3)^2+b)=-9
当x=-3时x^3(ax^2+b)+3x-1 （-3）^3(a(-3)^2+b)+3(-3)-1=-(3^3(a(-3)^2+b)-10=-1
这里变成了-（-9）-10等于-1

第二个问题，有已知3^3(a(3)^2+b)=-9则243a+27b=-9
若3a=5b 则 a=-5/138 b=-1/46
则a+b=-5/138+-1/46=-8/138小于-1 所以a+b小于c
结论是正确的，你最好验算一下。
第三个问题
你那个方程是正确的。但x你设置为总数苹果是错误的。应该把x设成分给的人数。把苹果总数设成y
则y=3x+1=4x-2
这样算出来x=3，y=10
这样总数有10个苹果，才是你要的答案。

Answer 2

ax^5+bx^3+3x+c,当x等于0是时,该代数式的值为-1
x=0，代入方程式。得到c=-1
当x=3 ax^5+bx^3+3x-1=-1 则x^3(ax^2+b)+3x=0 （3）3^3(a(-3)^2+b)+3(3)=0
所以3^3(a(3)^2+b)=-9
当x=-3时x^3(ax^2+b)+3x-1 （-3）^3(a(-3)^2+b)+3(-3)-1=-(3^3(a(-3)^2+b)-10=-1
这里变成了-（-9）-10等于-1

Answer 3

一种答案：1+1=0
（你是头脑比较零活的人）
这种人适合做人事工作，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。

第二种答案：1+1=1
（你的学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂）
这类人的优点是一般具有管理协调能力，具有凝聚力，能让两个人拧成一股绳，这种人适合做企业的领导者。

第三种答案：1+1=2
（一般幼儿园小朋友会脱口而出）
这类人具有原则性，不管你是什么样的，我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞"神七"等
第四种答案：1+1=3
（你属于家庭主妇型），
这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型，会生活的人，和这样的人结婚比较幸福。

第五种答案：1+1>2
（你是外向型人,做事有激情）
这样的人能把每个事物的优点发现出来。有头脑。能把有限的力量发挥至无限，可以做政治家、军事家等。

第六种答案：1+1=王
（你属于不无正业型，也可能你是小学在读）
这样的人做科研工作或做技术开发。空间思维能力比较强。

第七种答案：1+1=丰
（你很冷静,看问题有深度）
这种人做发明家比较合适，想象力丰富，而且逻辑思维能力强。

第八种答案：1+1=田
（你很有思想,喜欢换位思考）
这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适.

第九种答案：是我同事的女儿回答的
在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指。靠在一起问她：“宝宝，一个加上一个等于几个”她大声说：“11”。 (我晕)
数字如此之大,远远超出了我的预料~

1+1=1表示一个爸爸和一个妈妈生了一个宝宝
1＋1＝3一个爸爸和一个妈妈，生了一个小宝宝后成了一个三口之家
1＋1＝4一个爸爸和一个妈妈，生了一对双胞胎，成了一个四口之家
哥德巴赫是德国一位中学教师，也是一位著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年，哥德巴赫在教学中发现，每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被和它本身整除的数）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元1742年6月7日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一个>=6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。
(b) 任何一个>=9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。
这就是着名的哥德巴赫猜想。欧拉在6月30日给他的回信中说，他相信这个猜想是正确的，但他不能证明。叙述如此简单的问题，连欧拉这样首屈一指的数学家都不能证明，这个猜想便引起了许多数学家的注意。从哥德巴赫提出这个猜想至今，许多数学家都不断努力想攻克它，但都没有成功。当然曾经有人作了些具体的验证工作，例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, ……等等。有人对33×108以内且大过6之偶数一一进行验算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但严格的数学证明尚待数学家的努力。
从此，这道著名的数学难题引起了世界上成千上万数学家的注意。200年过去了，没有人证明它。哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的"明珠"。 人们对哥德巴赫猜想难题的热情，历经两百多年而不衰。世界上许许多多的数学工作者，殚精竭虑，费尽心机，然而至今仍不得其解