2012-12-27 · 知道合伙人教育行家
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教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此,一名教师就具备以下几方面的素质:
(1)文化素养与学科专业知识。 ①所教学科全面扎实的专业知识技能 ②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
(2)教育理论知识与技能 ①教育理论知识与实践能力 ②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力 ④教育机智
(3)职业道德素养 ①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严于律己为人师表。
(1)文化素养与学科专业知识。 ①所教学科全面扎实的专业知识技能 ②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
(2)教育理论知识与技能 ①教育理论知识与实践能力 ②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力 ④教育机智
(3)职业道德素养 ①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严于律己为人师表。
推荐于2018-04-30
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(一)教师的一般综合修养
1.广泛的知识文化基础
2.良好的人品
3.良好的人际交往能力
4.健康的身心和一定的兴趣爱好
(二)教师的学科专业修养(可以作为考察是否为合格教师的标准)
1、掌握该学科的基本知识和基本技能
2、掌握该学科的知识结构体系及相关的知识
3、学科发展的历史及趋势
4、学科的思维方式和方法论
(三)教师的教育专业素养
1.基本的教育科学知识
2.先进的教育理念
3.较高的教育专业能力
(四) 教师的职业道德素养
1教师职业道德,简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
2教师职业道德规范的内涵
①爱国守法 ②爱岗敬业 ③关爱学生 ④教书育人 ⑤为人师表 ⑥终身学习
1.广泛的知识文化基础
2.良好的人品
3.良好的人际交往能力
4.健康的身心和一定的兴趣爱好
(二)教师的学科专业修养(可以作为考察是否为合格教师的标准)
1、掌握该学科的基本知识和基本技能
2、掌握该学科的知识结构体系及相关的知识
3、学科发展的历史及趋势
4、学科的思维方式和方法论
(三)教师的教育专业素养
1.基本的教育科学知识
2.先进的教育理念
3.较高的教育专业能力
(四) 教师的职业道德素养
1教师职业道德,简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
2教师职业道德规范的内涵
①爱国守法 ②爱岗敬业 ③关爱学生 ④教书育人 ⑤为人师表 ⑥终身学习
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