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12.通读全文,你认为大师什么最大?(2分)《大师什么是大》阅读答案13.对陶渊明归隐的最主要动机,梁启超和陈寅恪各持怎样的观点?(2分)
14.第⑤段划线句子中梁启超所言的"小"的含义和韦伯所表达的"大"的含义分别是什么?(2分)
梁启超所言"小"的含义:
韦伯所表述"大"的含义:
15.第⑥段中划线句子能否删去?为什么?(2分)
16.按照作者的标准,你认为梁启超是不是"大师"?请结合文章内容具体分析。(3分)
(三)(共11分)
12.(2分)把学术看得运大于自身(1分),对真理诚挚而永不妥协的探索(1分)。(答"更需要宽阔的胸襟、一种超越个人荣辱成败的恩怨情仇的境界"。得1分;答整个第⑦段不得分)
13(2分)梁启超认为,陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地,他不肯同流合污,丧掉人格
(1分,意思对即可)陈寅恪认为,陶渊明归隐是因为"耻事二姓"(1分,意思对即可)。
14.(2分)梁启超所言的"小"的含义:把学术看的远大于自身(1分)。(仅答"胸襟"、"学术"不得分)
15.(2分)布能,因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点(1分),作者意在强调:真理,不能只是个人的主观判断,必须经得起实践的检验和证明(1分,意思对即可。)
16.(3分)是,梁启超著作等身,说明他又顶尖的学问、广博的见闻(1分);在对待陈寅恪对自己尖酸刻薄的批评上(或在对待有人嘲笑他"引狼入室"时,1分
~~~~~~~~~~~希望采纳~~~~~~~~
14.第⑤段划线句子中梁启超所言的"小"的含义和韦伯所表达的"大"的含义分别是什么?(2分)
梁启超所言"小"的含义:
韦伯所表述"大"的含义:
15.第⑥段中划线句子能否删去?为什么?(2分)
16.按照作者的标准,你认为梁启超是不是"大师"?请结合文章内容具体分析。(3分)
(三)(共11分)
12.(2分)把学术看得运大于自身(1分),对真理诚挚而永不妥协的探索(1分)。(答"更需要宽阔的胸襟、一种超越个人荣辱成败的恩怨情仇的境界"。得1分;答整个第⑦段不得分)
13(2分)梁启超认为,陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地,他不肯同流合污,丧掉人格
(1分,意思对即可)陈寅恪认为,陶渊明归隐是因为"耻事二姓"(1分,意思对即可)。
14.(2分)梁启超所言的"小"的含义:把学术看的远大于自身(1分)。(仅答"胸襟"、"学术"不得分)
15.(2分)布能,因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点(1分),作者意在强调:真理,不能只是个人的主观判断,必须经得起实践的检验和证明(1分,意思对即可。)
16.(3分)是,梁启超著作等身,说明他又顶尖的学问、广博的见闻(1分);在对待陈寅恪对自己尖酸刻薄的批评上(或在对待有人嘲笑他"引狼入室"时,1分
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