Question

孩子智商很低怎么办？

带孩子检测了一下智商，很低，有什么方法可以提升孩子的智商？

Answer 1

智力泛指人认识、理解客观事物或解决问题的能力。一般人的智力能够保持人类的普通水平已经很好了，对于智力的提高，可以在一定的范围通过科学的锻炼提升，但如果指望通过特殊的训练无限的提升智力是一种误区。锻炼是3分练习，七分养：精气神。你可以通过以下6个方面来提高智力：
1.适当的身体锻炼：慢跑、快走。可以调节神经，帮助大脑休息。健康是智力的基础。吃鱼，每个星期吃一次鱼，可以补充人体必需的营养并保持适当的体重。保持自信的良好的心态。
2.看侦探小说，强化自己的分析能力，严密的推理可以改善大脑不活跃的地方的思考能力。
3.每天都回答一个为什么，寻找答案的过程可以给大脑一次锻炼的机会。
4.每天看一个有内涵的段子，发自内心的笑一笑，可以给自己减压。
5.看一下值得回忆的相册，给大脑一次深度整理的机会。
6.通过养成良好的生活习惯，保持自己的自信！曾经在孩子读初二时，不够聪明，学习经常走神，学习成绩很糟糕。然后我就下了一套激发潜能的课程让他学习，通过学习后，孩子变聪明了，学习成绩也是突飞猛进。《特斯拉训练》开发了孩子的智力，改变了他的人生。相信这些话应该对你有帮助，祝你顺利。

Answer 2

小孩智商低，首先要寻找引起智商低的病因，然后进行全面的发育商评估。多数引起智商低，常见以下几种疾病：
1、大脑发育迟缓。多数在出生前、出生时或出生后存在高危因素，如早产、低出生体重儿、缺氧缺血性脑病、多胎等，会存在大运动、语言、社交行为等落后，要及早应用脑神经营养药物及大运动、语言等综合康复治疗，可以采用针灸、理疗、按摩、水疗等。
2、遗传代谢病。多数宝宝智力低下，会伴有毛发变浅或特殊面容，需要根据遗传代谢病检测结果，给予低蛋白或低糖等饮食控制，同时给予必要的药物治疗，多数要辅以综合康复治疗。
3、儿童自闭症。宝宝不能与人进行正常的语言和手势交流，且存在刻板行为，要及时到医院进行检查和康复治疗。

Answer 3

你好我不知道您是在什么地方检测的，这个机构是不是专业。如果你真的认可这个结果，那么就要用正确的态度看待这种事情。
我不知道您是否看过《阿甘正传》。您可以学习阿甘的母亲，学会信任他、懂得启发他。
我个人观点：（前提是孩子的状况，正和您上面提到的一样）
1 如果孩子智商真的低，做为父母一定学会按照正常孩子看待他。
2，要多给他鼓励，多让他接触小朋友和新鲜事物。（不要害怕孩子会‘跌倒’，如果能够正确引导跌倒的越多对于孩子的成长会越有利。）
3，可以找一个培训类的机构，进行正规培训。
4，平常去网上多搜集类似于培训的资料。
5，一定要相信自己，做为父母可以带给孩子一个精彩的世界。
相信通过父母亲伟大的爱，孩子会越来越好。

Answer 4

智商一词只是一种娱乐方式，与其说人智商高低，不如说人潜能大小。如今人们说的智商是狭义的，爱因斯坦在幼时被人认为是笨蛋（狭义）长大后还不是创造了一个新的纪元，智商高低是相对的。
就本身来说智商没有高也没有低。你应该做的是以你的孩子为骄傲让她快乐成长，这才是大人所应该做的。而不是盲目的相信那群所谓的＂医生＂的话。
你不用担心他学习会跟不上他人，如今中国这学习趋势并不是看谁能力高低而是看谁努力程度的高低（此亦为相对的能力不高却不能学的那么轻松，你还要做的是让他见多识广。虽然有些人觉得几岁小孩应快乐成长，但我认为必须让他尽早了解社会，融入世界）
希望你记住并不是所有人都能够从事伟大（无为，默默无闻）的工作。
至于提高智商的那些东西，信不信就是你的事了。

Answer 5

造成孩子的智力处于边缘状态的原因有先天的因素，也有后天的培养问题，例如，先兆流产、难产、产钳助产、怀孕期间精神紧张不安等。在后天抚育方式上，家长把孩子交给老人或保姆，对孩子很少进行科学的训练，有的甚至不送孩子上幼儿园和学前班，使孩子在起跑线上就输给了其他孩子。到了小学期间，在学习能力、适应能力方面当然要差于其他受过训练的孩子。还有的家长与此相反，因为觉得孩子比别人各方面弱一些，就对孩子无微不至地照顾，有些孩子很大还不会自己系鞋带、擦屁股，孩子做作业时家长在一旁盯着，甚至手把手教孩子，代替孩子做，轻易地告诉孩子现成答案等，造成孩子依赖性强，缺乏自信心和独立性。有些家长对孩子的运动协调能力训练得更少，他们动作笨拙、拖拉，体育不能达标，这些都会直接影响孩子学习能力的发展，但是，家长并没有意识到这一点。这些孩子需要老师和家长更多的关心和帮助，但不是娇惯和过多的保护，更不应该放弃不管。有些家长一看到孩子智商测查结果低于正常时，就以为没有什么办法，孩子也就这样了，让医院开个证明能给学校交差就行了，有些学校和老师也是这个态度，这些都是不负责任的做法。
　　孩子的智力水平在成年以前并不是一成不变的，是可以通过科学的训练来开发和提高的，越早训练越好。如果家长发现孩子在早期发育阶段，在某些方面（如说话、动作协调性、灵活性、反应速度等）比别的孩子晚或慢，就需要咨询儿童心理专家，及早检查，及时指导和训练。