Question

中考怎么复习？明年中考，给一个有效的复习计划～

Answer 1

　　讲究复习方法能提高记忆效果，因为人脑的记忆有一定的规律性，如果复习中能遵循并利用记忆的规律，就能使学生在轻松愉快、精力充沛的条件下增进理解，深化、巩固知识，并使之有条理性和系统性，同时促进智力的发展。反之，则会受到规律的惩罚，事倍功半。
　　（一）记忆是提高学习成绩的基础
　　记忆是一种技巧，任何人都可以通过适当的培训，大幅提高自己的记忆力，让死记硬背的苦差事变得有趣而轻松。花时间寻找适合自己的记忆习惯，会让今后的学习事半功倍。
　　1、遵循记忆规律，掌握良好的记忆方法：学生要记忆大量的知识。对大多数学生来说，记忆都是一件苦差事。但如果掌握了良好的记忆方法，记忆就会变得充满乐趣。如果不能科学用脑，认识记忆规律，学习效果就差，并且越来越没有信心。
　　增强信心；缓解紧张情绪；认识记忆规律；督促自己及时复习，随学随记。
　　2、交替学习：孩子需要掌握的科目很多，不能顾此失彼。而交替学习是一种提高效率的有效途径，可以帮助孩子提高大脑的兴奋程度。
　　在学习计划中体现出交替学习；在计划中控制单一科目的学习时间；重点科目分成几段时间来学习；注意文理科交替学习；复习阶段注意同科内的前后交替；休息时要让大脑疲劳的部分彻底放松。
　　（二）学会独立思考问题
　　思维是一种乐趣，是精神上的享受，是快乐的源泉。养成良好思维习惯，将让难题变得轻而易举，将让成绩突飞猛进，将让自己受益终生。在考试时面对试卷，不可能向任何人请教，只能独立思考问题。所以，要想取得好成绩，就必须在平时培养独立思考问题的习惯。
　　用自己的话讲知识；对各种题型整理归纳；讨论难题；发表自己的真实看法。
　　我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——（德）爱因斯坦
　　（三）专心听讲是提高课堂学习效率的重要手段
　　学生的大部分时间在课堂上度过，上课就是学生的工作。在课堂上学习得更有效率，课后就能节省大量的时间。良好的课堂学习习惯，能让每一个学生如虎添翼。
　　1、专心听讲：上课时，老师总是按照自己的节奏来讲解，学生如果跟不上，就会听课的效率大打折扣，甚至白白浪费上课的时间。上课听讲不专心的现象非常普遍，区别只在于走神时间的长短和次数的多少。
　　改变对老师的看法；不要跟在老师后面走；训练自己长时间集中注意力；给父母讲课；要尊重他人的劳动
　　2、善于抓住一节课重点：一节课上，老师很少像记流水账一样平铺直叙，大多数时候有铺垫，有引申，通过种种方式来帮助学生加强印象。对学生来说，一节课就像是跟着老师做一次旅行，如果不能从老师的讲述中辨别出什么是重点，以及它和其他知识之间的关系，这样的听课可以说就是失败的，必然会逐渐遗忘。
　　画知识结构图；总结各知识点之间的异同；自己归纳每个知识点的适用范围和限制条件；自学新知识；自己总结的才属于自己。
　　（四）一轮复习，注重巩固，及时复习与分散复习结合，回忆与反复同在
　　大量实验证明，遗忘进程是不均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，越到后面就越缓慢，即要在遗忘尚未大规模开始之前进行，以阻止通常在学习后立即发生的遗忘。复习时间相隔越长，花费的时间就越多，甚至几乎等于从头学起。
　　识记后的两三天遗忘最多。学习外语则最好是在24小时内进行一次巩固复习。如果早上识记的晚上复习一次，晚上识记的则在第二天早上复习一次效果更好。
　　由于遗忘是随时都在进行的，只进行一次及时复习还远远达不到牢固保持的效果，因此，必须进行多次重复，循环记忆。正确分配复习时间是获得良好复习效果的重要条件。实验证明分散复习比集中复习效果好。在采取分散复习时，每次复习之间的间隔不宜过短，否则就近似于集中复习，但也不能间隔过长，否则就会遗忘掉，每复习一次都近似于从头开始。
　　复习的最笨也是最有效的方法就是一遍又一遍地重复阅读。应该在尚未记住所学内容之前就积极尝试回忆，回忆不起来时再阅读，即把试图回忆与反复阅读结合起来，这样既容易记住，保持的时间也长。对于要记忆的内容，只要是空闲时间，不管旁边有无书，都应尝试回忆，实在回忆不起，再去看书。其实，对记住了的东西回忆一遍就是进行了一次巩固复习。
　　（五）二轮复习，注重归纳综合，自测与复习错题相结合
　　学生要确切了解自己究竟学得如何，哪些知识已经掌握了，可少花时间和精力去复习，或暂不复习；哪些知识尚未完全掌握需集中力量攻克难关；哪些知识容易搞混淆或出差错，应区分清楚、核实校正或查漏补缺。要学活知识，增强迁移能力、应变能力，提高应考能力。
　　归类复习就是把繁杂、分散、零碎的知识按其内部联系或外部特征进行分类、归纳，组成不同层次的类别，从而使知识概括化、条理化和系统化。在复习中，对知识进行归纳的形式是多种多样的。对知识进行归类复习，既能提高复习效果，又能使知识系统化，是一种科学的、有效的方法。
　　复习时常用的自我测验有以下几种方式：随时测验自己、定期测验自己、同学之间相互问答、默写自测、设问自测。
　　做老师们的都知道，很多错误在同一个学生身上发现几次，就连考试题也一样，为此应让学生时常阅读、复习错题，加深错题的印象，以致不犯同样的错误。

Answer 2

好吧，我这个刚刚从中考考场下来的学姐说两句。。。应该还有一年多吧，14年中考 ，记住一句话，最后冲刺一年，是从新洗牌，跟紧学校的脚步，别松懈，自己要认真做每一套模拟卷和中考卷，尤其是本市的，自己总结题型，归类常规考点，热点题型，记住一点:题海战术不是万能的 ，要适量做代表性的题，自己哪里差练哪里，别乱作，耽误时间还没成效，虽然是复习，但绝对不可以不听课或不认真，越到后期时间越紧，老师越说重点，笔记，尤其是归纳重点和技巧的笔记务必认真记，小科认真背就可以了，主要是语数外，语文基础练扎实，尽量不丢分，英语多做题，归类题型 ，大同小异，主要是方法 ，作文是大问题，归类作文类型，准备一篇“万能”作文，无论出什么都能套进去，要随机应变，至于数学，是最无法估量的，很可能某一题就卡住了，但记得，平时就抓基础题，练准确度，我就吃的这个亏，平白丢了5分，没考上预定的最好的目标，物理化学练灵活度，多做典型题，大致都是一样的题型，其他的还有错题本和复习计划，考前3个月最关键，但之前也不可以马虎哦，不要放弃哪怕是一天 ，不到最后不能放弃，谁也说不准，我身边同学有不少都大起大落的，踏实很重要，心态很重要，希望对你有点用哦，希望你能考出最满意的成绩。