Question

科学技术对现代教育教学的影响

Answer 1

以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，教育越来越走向网络化、国际化、个性化，并推动教育模式从印刷时代走向信息时代。这是世界教学改革发展的大趋势，也是当前我国素质教育深化发展的必由之路。
信息社会已经来临，初见端倪的知识经济预示着人类经济、社会生活将发生新的巨大变化，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标准。在中小学积极推进信息技术的应用与实践，是落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，深化基础教育改革，全面实施素质教育的需要，是培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。
　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也指出：“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息技术教育水平，使教育科研网进入全部高等学校和骨干中等职业学校，逐步进入中小学。”
现代教育技术对推动课程改革和教师专业发展的重要意义毋庸置疑。很多高校设有专门的教育技术专业，一部分高校专门从事教育技术教学和研究的教授专家，他们大都是注重理论研究，在理论基础的指导下关注教育技术的宏观研究，高瞻远瞩，居高临下，被称为学院派。以闫平教老师为代表，注重现代教育技术在教学中的实际应用，几乎不涉及理论，只讲教学中的实战技巧和软件应用，应用中讲究简单中的灵活高效。通常把这派称为“现代教育实用技术”。全国各省市的电教馆等部门也把教育技术的相关研究列为重要内容，也取得了丰硕的成果，如：基础教育信息化宏观发展研究，农村现代远程教育的理论与实践研究，基础教育信息化区域推进与区域协作研究，教育技术与课程改革的整合研究，教育资源的开发、建设与应用研究，信息技术环境下未成年人思想道德教育研究，“数字化校园”建设与学校现代化发展研究，教育技术领域高新技术研发与应用研究，中外教育技术理论与实践的比较研究，提高教师教育技术能力促进教师专业化发展研究，等等。