如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折
如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.(...
如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.
(1)若∠1=∠MNK=70°,求∠MKN的度数
(2)在△MNK中,KM=KN,△MNK的面积能否小于二分之一?若能,求出此时∠1的度数;若不能,则说明理由
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(1)若∠1=∠MNK=70°,求∠MKN的度数
(2)在△MNK中,KM=KN,△MNK的面积能否小于二分之一?若能,求出此时∠1的度数;若不能,则说明理由
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考点:翻折变换(折叠问题);等腰三角形的判定与性质;勾股定理;矩形的性质.分析:(1)首先根据矩形的性质可得AM∥DN,再根据平行线的性质可得∠KNM=∠1,由折叠可得∠KMN=∠1,进而得到∠KNM=∠KMN,根据等角对等边可得KN=KM,得到△MNK是等腰三角形;
(2)此题要分两种情况进行讨论:①将矩形纸片对折,使点B与点D重合,此时点K也与点D重合;②将矩形纸片对折,使点B与点D重合,此时点K也与点D重合.分别进行计算即可.解答:解:(1)△MNK是等腰三角形,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AM∥DN,
∴∠KNM=∠1.
∵∠KMN=∠1,
∴∠KNM=∠KMN.
∴KN=KM,
∴△MNK是等腰三角形.
(2)分两种情况:
情况一:将矩形纸片对折,使点B与点D重合,此时点K也与点D重合.
设MK=MD=x,则AM=25-x,
在Rt△DAM中,由勾股定理,得x2=(25-x)2+52,
解得,x=13.
即MD=ND=13,
故S△MNK=S梯形AMND-S△ADM=25×5×
12-12×5×12=32.5.
情况二:将矩形纸片沿对角线AC对折,此时折痕为AC.
设MK=AK=CK=x,则DK=25-x,
同理可得x2=(25-x)2+52,
解得:x=13,
即MK=NK=13.
故S△MNK=S△DAC-S△DAK=12×25×5-12×12×5=32.5.点评:本题考查了翻折变换(折叠问题),矩形的性质,勾股定理,三角形的面积计算,注意分类思想的运用,综合性较强,有一点的难度.
(2)此题要分两种情况进行讨论:①将矩形纸片对折,使点B与点D重合,此时点K也与点D重合;②将矩形纸片对折,使点B与点D重合,此时点K也与点D重合.分别进行计算即可.解答:解:(1)△MNK是等腰三角形,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AM∥DN,
∴∠KNM=∠1.
∵∠KMN=∠1,
∴∠KNM=∠KMN.
∴KN=KM,
∴△MNK是等腰三角形.
(2)分两种情况:
情况一:将矩形纸片对折,使点B与点D重合,此时点K也与点D重合.
设MK=MD=x,则AM=25-x,
在Rt△DAM中,由勾股定理,得x2=(25-x)2+52,
解得,x=13.
即MD=ND=13,
故S△MNK=S梯形AMND-S△ADM=25×5×
12-12×5×12=32.5.
情况二:将矩形纸片沿对角线AC对折,此时折痕为AC.
设MK=AK=CK=x,则DK=25-x,
同理可得x2=(25-x)2+52,
解得:x=13,
即MK=NK=13.
故S△MNK=S△DAC-S△DAK=12×25×5-12×12×5=32.5.点评:本题考查了翻折变换(折叠问题),矩形的性质,勾股定理,三角形的面积计算,注意分类思想的运用,综合性较强,有一点的难度.
追问
看不懂哎...能讲解一下不..
追答
解:(1)∵ABCD是矩形,
∴AM∥DN.
∴∠KNM=∠1.
∵∠1=70°,
∴∠KNM=∠KMN=∠1=70°,
∴∠MKN=40°.
(2)不能.
过M点作ME⊥DN,垂足为E,则ME=AD=1.
∵∠KNM=∠KMN,
∴MK=NK,
又∵MK≥ME,
∴NK≥1.
∴△MNK的面积=12NK•ME≥12.
∴△MNK的面积不可能小于12.
(3)分两种情况:
情况一:将矩形纸片对折,使点B与D重合,此时点K也与D重合.
MK=MB=x,则AM=5-x.
由勾股定理得12+(5-x)2=x2,
解得x=2.6.
∴MD=ND=2.6.
S△MNK=S△MND=1×2.62=1.3.
情况二:将矩形纸片沿对角线AC对折,此时折痕即为AC.
MK=AK=CK=x,则DK=5-x.
同理可得MK=NK=2.6.
∵MD=1,
∴S△MNK=1×2.62=1.3.
△MNK的面积最大值为1.3.点评:本题考查了翻折变换(折叠问题),矩形的性质,勾股定理,三角形的面积计算,注意分类思想的运用,综合性较强,有一点的难度.图不怎么好发,请见谅!
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