八年级寒假 学习与应用答案江苏教育报刊总社 南京大学出版社
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练习一
1 倾 酬 juan第四声
忧改忧【等于没改，因为不会】
2 不畏浮云遮望眼
会当凌绝顶，一览众山小
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
谁言天地宽
3 【错了别找我，找我也没用】
把第一行的【便】去了
【誉为】前面加【被】
第三行，【人们、、、自己面前】的句号改问号
把后面【以往从前】随便去掉一个
【哪一个、、假话呢】后面的问号改逗号
二 1 老山界难在：走路难，睡觉难，处境难，吃饭难
2 从害怕到友好，是红军于军阀本质上的不同
3 第12节是暗写老山界的陡、高，突出红军的豪迈之情，第18节是对前段环境描写的补充，正面写出老山界之陡，反映了红军战士战胜困难的决心、信心。
练习二
1 辨 芜 ni第二声 【一共三个，给了四个空、、奇葩作业】
2 A
3 C
4 一次次拥抱，一声声嘱咐，母亲的关爱似港湾般的温暖。
二
1 ①品德高尚
②主谓间，取消句子的独立性。
③喜欢和、、交谈
2 C
3 ①苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
②所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。
4 南阳诸葛庐，西蜀子云亭
5 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 【随便写的】
练习三
1 躁 润 ji第二声 cai第三声
2 BCA
3 5月1日起，未成年人集体或与父母参观景点免票【好像多了一个字，自己删】
二
1.活泼、生动、宁静、欢畅、辉煌。 2形成原因→名称沿革→河道特点 3.(1)散发光晕的夕阳或“夕阳散发的光晕”。能给镜泊湖提供生命的能量。能启迪作者思考生命的价值 (2)强调镜泊湖半弯的夕阳的活力和辉煌，镜泊湖水的清澈和明亮 4.B 5.要及时把握生命之内的东西。保持乐观的心态，坦然地面对生活，善于发现生活的美。人生的每一种经历都是一笔宝贵的财富，需要加以珍惜。
练习四
1 夜阑卧听风吹雨
恨别鸟惊心
波撼岳阳城
晨兴理荒秽
悬心秋夜月，万里照关山。
苦涩 跋涉
承受了暴雨，就有了寻到港湾时的惊喜
不幸能让人磨练，在逆境中坚韧地成长，越挫越勇。一个人人生中的不幸，会教给他很多。
二
1 D
2 观察测量
奉承，讨好
3 ①远远躲开嫌疑，避免抱怨
②这九个字概括了海瑞的一平生
4 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
5 清廉 爱国 躬亲 勤学
三
是满目的疮痍？
是肆意的流水？
练习五
1 诞 嚣 yi第四声 zhuan第四声
2 致→至 俱→具 非→匪 糜→靡
3 春节过年方式越来越多，不再局限于在家，开始外出旅游等。
二
1 想到 一起
2 月色洒进窗户，开心的起来外出。
只是少像我们两人这样的闲人罢了。
3 营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景，体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。
（二）
1 写自然环境，表达作者主观感受，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
2 要像保尔一样，拥有自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
练习六
1 C
2 D
3 鲁迅——《朝花夕拾》——藤野先生——修改讲义
老舍——《骆驼样子》——刘四爷——和女儿虎妞闹翻
奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——朱赫来——宣传革命被捕
4 哈尔滨老人对日本的国恨家仇使他历时九月，加入声讨日军罪行的队伍。
二
1（1）记，记住
（2）给……吃药
（3）完成
（4）神色
2 C
3 （1）天下哪有没父亲的人呢！
（2）替我叫来里正,(我)到时候把原因告诉他。
4 有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。
（二）
5 动作描写，用一系列的动词写出父亲老态龙钟，步履蹒跚，却对儿子异常关爱、体贴。
6 因为我对爱的理解、感动
7 为我打点好一切，做了所有他能做的事情
8 父亲每天和妈妈抢着早起做饭给我吃。【从网上摘了一段最短的】
练习七
1 冶 孕 曲 致
2 兰——蓝
渴——可
堰——揠
婆——娑
二
1. 这些园林过去并不是公园，而是住人的家。这是中国人的生活理想的最高体现之一。
2．D
3．强调苏州园林“信任自然，崇尚自然”，在那里居住、生活可以安心。
4．比较中西方在栖居理念、方式上的不同。根本的区别是：西方建筑更讲实用，中国建筑更讲究些“空灵”的东西。
5．表达了作者对网师园的喜爱之情，流露出作者对这种生活的向往和文化缺失的无奈。突现了文章的中心。
6. 同意，当代中国人在文化上的自卑程度已经十分严重，中国似乎成了一个不会住在大地上的民族。
练习八
1 A
2 D
3 C
4 D
5 使人内心安宁，平静似水，我们会得到遗失的美好
二
1 ①月亮是乡村区别于城市的标志，是乡村的特点所在。
②在我心里，只有有月光的夜晚才能算得上是真正的夜晚。
2 为下文写乡村月亮作铺垫；与下文写乡村月亮形成对比。
3 运用了比喻、拟人的修辞手法，既形象生动，又充满感情。运用拟声词极大突出表达作者的主观感受。
4 再次点题，以形象结束全文，含蓄深沉，耐人寻味，富有诗意。
5 感悟到热爱纯真宁静的乡村生活、厌倦繁杂喧闹的城市生活。
练习九
1 40俩校车正式投入使用
2 C
3 （1）却话巴山夜雨时
铁马冰河入梦来
（2）赢得生前身后名
会当凌绝顶
直挂云帆济沧海
老大徒伤悲
二
1 一个感时忧国、心系天下，却有着已年迈体弱、无力回天的无奈、无助、伤感、凄苦的诗人形象。
2 有感于国家的分裂、国事的艰难
国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通
对国家深深地忧虑
身历逆境思家情切，感慨万端
热爱祖国，眷怀家人
（二）
1 D【不确定】
2 备得/用之与武帝交战/大破其军/乘胜克捷
3 （1）在山野乡间亲身耕种，不追求让世人知道
（2）立足于益州，用诸葛亮作为军师
4 诸葛亮帮助刘备慢慢发展，使得三分天下有其一，继续汉室国家，尝到当皇帝的荣誉。
三
勤学苦练、能伸能屈、刻苦用功
练习十
1 C
2 C
二
1 大约
忽然
像北斗星一样曲折
停留
2 （1）阳谷直射到水底，鱼的影子映在石上
（2）感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
3 吃
出兵征讨
4 每逢煮饭，就把锅巴储存起来，回家后，就送给母亲。
（二）
5 学会感激他人，包括反对过自己的人。
6 对比论证。好处是：运用对比论证，能更鲜明地表明作者的观点。
7 别人帮助了你，你及时道谢，这就是感激【是正面的都ok】
8 人人都能以感激和宽容的心态对待他人，我们就会生活在幸福之中，我们的社会也会更加和谐。
练习十一
1 D
2 ① 【培养自己的解决问题、、、能力】改成：我们在日常学习中应重视培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力
② 以免后面的【不】去了
二
1.主要写作者游周庄的所见,所闻,所感.
2.张灯结彩;拨弄丝弦;燃放礼花等.
3.一只只高傲的海燕从波涛汹涌的海面上滑过，像一道道闪电，在蔚蓝的天空中留下一道道黑色的影子
4.因为第三次游周庄正是在举办旅游节,节日的周庄更美,详写第三次更能体现古镇水乡的生机和魅力,反映周庄人的幸福生活.
5.各位游客，周庄是千年古镇，在这里我们可以感受到江南水乡的特色--小桥、流水和人家。到周庄来，您一定要看看“双桥”--世德桥和永安桥。它们是周庄的标志。
练习十二
1 B
2 玉
①形容女人用玉，形容漂亮的事物也用玉，还有成语“玉成其事”
②简单就是美。
二
1 “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。
2 拼命读书，疏远亲情; 医生指点，唤醒亲情
3 （1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气。
②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。
（2）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。
（3 ）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。
4 警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐。
练习十三
1①五岭逶迤腾细浪，金沙水拍云崖暖
②浑欲不胜簪，杜甫
③烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家
④夜阑卧听风吹雨，十一月四日风雨大作
⑤留取丹心照汗青，文天祥
⑥天涯若比邻，送杜少府之任蜀川
⑦吟鞭东指即天涯，落红不是无情物
2 哭泣，不等于懦弱，哭泣有时是对压力的发泄，有时是对未来的努力。
3 B
二
1 事故几率小，大部分发生在起飞降落阶段，降落伞用不上，即使配备了降落伞，在高空进行跳伞逃生，由于缺氧，寒冷，高速气流吹袭，旅客还是会死。
2.说明飞机在危急时刻的可控性，以说明不必贸然跳伞的原因；
3.不能删。因为只强调了飞行员迫降飞机的难度很小。去掉就无法表达预期效果。
4.1种可能指飞机在最后几秒坠机的可能；
2在盘旋时期跳伞
5第三自然段中运用举例子的手法，以阿罗哈航空243的遭遇为例，更具体形象通俗地写出了飞机安全系统的可靠。
练习十四
1痱——扉
莲——涟
婉——宛
苍——沧
2①乾坤日夜浮
② 非是藉秋风
③ 带月荷锄归
④ 雨昏青草湖边过
⑤ 山舞银蛇,原驰蜡象,沁园春·雪
⑥朔气传金柝
⑦ 梦回吹角连营
⑧ 日暮乡关何处是
二
1 不断蔓延的火势和营救方法的失败。
2 她怕伤到孩子，她在犹豫逃生的方法
3渲染当时紧张的气氛，推动故事情节的发展。
4 通过衣服、语言、神态等描写女人跳楼后的惨状和平静的神态，表现牺牲自我、保全孩子的伟大至爱亲情。
5 母爱是这个世界最伟大的爱。
1 倾 酬 juan第四声
忧改忧【等于没改，因为不会】
2 不畏浮云遮望眼
会当凌绝顶，一览众山小
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
谁言天地宽
3 【错了别找我，找我也没用】
把第一行的【便】去了
【誉为】前面加【被】
第三行，【人们、、、自己面前】的句号改问号
把后面【以往从前】随便去掉一个
【哪一个、、假话呢】后面的问号改逗号
二 1 老山界难在：走路难，睡觉难，处境难，吃饭难
2 从害怕到友好，是红军于军阀本质上的不同
3 第12节是暗写老山界的陡、高，突出红军的豪迈之情，第18节是对前段环境描写的补充，正面写出老山界之陡，反映了红军战士战胜困难的决心、信心。
练习二
1 辨 芜 ni第二声 【一共三个，给了四个空、、奇葩作业】
2 A
3 C
4 一次次拥抱，一声声嘱咐，母亲的关爱似港湾般的温暖。
二
1 ①品德高尚
②主谓间，取消句子的独立性。
③喜欢和、、交谈
2 C
3 ①苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
②所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。
4 南阳诸葛庐，西蜀子云亭
5 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 【随便写的】
练习三
1 躁 润 ji第二声 cai第三声
2 BCA
3 5月1日起，未成年人集体或与父母参观景点免票【好像多了一个字，自己删】
二
1.活泼、生动、宁静、欢畅、辉煌。 2形成原因→名称沿革→河道特点 3.(1)散发光晕的夕阳或“夕阳散发的光晕”。能给镜泊湖提供生命的能量。能启迪作者思考生命的价值 (2)强调镜泊湖半弯的夕阳的活力和辉煌，镜泊湖水的清澈和明亮 4.B 5.要及时把握生命之内的东西。保持乐观的心态，坦然地面对生活，善于发现生活的美。人生的每一种经历都是一笔宝贵的财富，需要加以珍惜。
练习四
1 夜阑卧听风吹雨
恨别鸟惊心
波撼岳阳城
晨兴理荒秽
悬心秋夜月，万里照关山。
苦涩 跋涉
承受了暴雨，就有了寻到港湾时的惊喜
不幸能让人磨练，在逆境中坚韧地成长，越挫越勇。一个人人生中的不幸，会教给他很多。
二
1 D
2 观察测量
奉承，讨好
3 ①远远躲开嫌疑，避免抱怨
②这九个字概括了海瑞的一平生
4 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
5 清廉 爱国 躬亲 勤学
三
是满目的疮痍？
是肆意的流水？
练习五
1 诞 嚣 yi第四声 zhuan第四声
2 致→至 俱→具 非→匪 糜→靡
3 春节过年方式越来越多，不再局限于在家，开始外出旅游等。
二
1 想到 一起
2 月色洒进窗户，开心的起来外出。
只是少像我们两人这样的闲人罢了。
3 营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景，体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。
（二）
1 写自然环境，表达作者主观感受，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
2 要像保尔一样，拥有自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
练习六
1 C
2 D
3 鲁迅——《朝花夕拾》——藤野先生——修改讲义
老舍——《骆驼样子》——刘四爷——和女儿虎妞闹翻
奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——朱赫来——宣传革命被捕
4 哈尔滨老人对日本的国恨家仇使他历时九月，加入声讨日军罪行的队伍。
二
1（1）记，记住
（2）给……吃药
（3）完成
（4）神色
2 C
3 （1）天下哪有没父亲的人呢！
（2）替我叫来里正,(我)到时候把原因告诉他。
4 有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。
（二）
5 动作描写，用一系列的动词写出父亲老态龙钟，步履蹒跚，却对儿子异常关爱、体贴。
6 因为我对爱的理解、感动
7 为我打点好一切，做了所有他能做的事情
8 父亲每天和妈妈抢着早起做饭给我吃。【从网上摘了一段最短的】
练习七
1 冶 孕 曲 致
2 兰——蓝
渴——可
堰——揠
婆——娑
二
1. 这些园林过去并不是公园，而是住人的家。这是中国人的生活理想的最高体现之一。
2．D
3．强调苏州园林“信任自然，崇尚自然”，在那里居住、生活可以安心。
4．比较中西方在栖居理念、方式上的不同。根本的区别是：西方建筑更讲实用，中国建筑更讲究些“空灵”的东西。
5．表达了作者对网师园的喜爱之情，流露出作者对这种生活的向往和文化缺失的无奈。突现了文章的中心。
6. 同意，当代中国人在文化上的自卑程度已经十分严重，中国似乎成了一个不会住在大地上的民族。
练习八
1 A
2 D
3 C
4 D
5 使人内心安宁，平静似水，我们会得到遗失的美好
二
1 ①月亮是乡村区别于城市的标志，是乡村的特点所在。
②在我心里，只有有月光的夜晚才能算得上是真正的夜晚。
2 为下文写乡村月亮作铺垫；与下文写乡村月亮形成对比。
3 运用了比喻、拟人的修辞手法，既形象生动，又充满感情。运用拟声词极大突出表达作者的主观感受。
4 再次点题，以形象结束全文，含蓄深沉，耐人寻味，富有诗意。
5 感悟到热爱纯真宁静的乡村生活、厌倦繁杂喧闹的城市生活。
练习九
1 40俩校车正式投入使用
2 C
3 （1）却话巴山夜雨时
铁马冰河入梦来
（2）赢得生前身后名
会当凌绝顶
直挂云帆济沧海
老大徒伤悲
二
1 一个感时忧国、心系天下，却有着已年迈体弱、无力回天的无奈、无助、伤感、凄苦的诗人形象。
2 有感于国家的分裂、国事的艰难
国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通
对国家深深地忧虑
身历逆境思家情切，感慨万端
热爱祖国，眷怀家人
（二）
1 D【不确定】
2 备得/用之与武帝交战/大破其军/乘胜克捷
3 （1）在山野乡间亲身耕种，不追求让世人知道
（2）立足于益州，用诸葛亮作为军师
4 诸葛亮帮助刘备慢慢发展，使得三分天下有其一，继续汉室国家，尝到当皇帝的荣誉。
三
勤学苦练、能伸能屈、刻苦用功
练习十
1 C
2 C
二
1 大约
忽然
像北斗星一样曲折
停留
2 （1）阳谷直射到水底，鱼的影子映在石上
（2）感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
3 吃
出兵征讨
4 每逢煮饭，就把锅巴储存起来，回家后，就送给母亲。
（二）
5 学会感激他人，包括反对过自己的人。
6 对比论证。好处是：运用对比论证，能更鲜明地表明作者的观点。
7 别人帮助了你，你及时道谢，这就是感激【是正面的都ok】
8 人人都能以感激和宽容的心态对待他人，我们就会生活在幸福之中，我们的社会也会更加和谐。
练习十一
1 D
2 ① 【培养自己的解决问题、、、能力】改成：我们在日常学习中应重视培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力
② 以免后面的【不】去了
二
1.主要写作者游周庄的所见,所闻,所感.
2.张灯结彩;拨弄丝弦;燃放礼花等.
3.一只只高傲的海燕从波涛汹涌的海面上滑过，像一道道闪电，在蔚蓝的天空中留下一道道黑色的影子
4.因为第三次游周庄正是在举办旅游节,节日的周庄更美,详写第三次更能体现古镇水乡的生机和魅力,反映周庄人的幸福生活.
5.各位游客，周庄是千年古镇，在这里我们可以感受到江南水乡的特色--小桥、流水和人家。到周庄来，您一定要看看“双桥”--世德桥和永安桥。它们是周庄的标志。
练习十二
1 B
2 玉
①形容女人用玉，形容漂亮的事物也用玉，还有成语“玉成其事”
②简单就是美。
二
1 “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。
2 拼命读书，疏远亲情; 医生指点，唤醒亲情
3 （1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气。
②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。
（2）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。
（3 ）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。
4 警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐。
练习十三
1①五岭逶迤腾细浪，金沙水拍云崖暖
②浑欲不胜簪，杜甫
③烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家
④夜阑卧听风吹雨，十一月四日风雨大作
⑤留取丹心照汗青，文天祥
⑥天涯若比邻，送杜少府之任蜀川
⑦吟鞭东指即天涯，落红不是无情物
2 哭泣，不等于懦弱，哭泣有时是对压力的发泄，有时是对未来的努力。
3 B
二
1 事故几率小，大部分发生在起飞降落阶段，降落伞用不上，即使配备了降落伞，在高空进行跳伞逃生，由于缺氧，寒冷，高速气流吹袭，旅客还是会死。
2.说明飞机在危急时刻的可控性，以说明不必贸然跳伞的原因；
3.不能删。因为只强调了飞行员迫降飞机的难度很小。去掉就无法表达预期效果。
4.1种可能指飞机在最后几秒坠机的可能；
2在盘旋时期跳伞
5第三自然段中运用举例子的手法，以阿罗哈航空243的遭遇为例，更具体形象通俗地写出了飞机安全系统的可靠。
练习十四
1痱——扉
莲——涟
婉——宛
苍——沧
2①乾坤日夜浮
② 非是藉秋风
③ 带月荷锄归
④ 雨昏青草湖边过
⑤ 山舞银蛇,原驰蜡象,沁园春·雪
⑥朔气传金柝
⑦ 梦回吹角连营
⑧ 日暮乡关何处是
二
1 不断蔓延的火势和营救方法的失败。
2 她怕伤到孩子，她在犹豫逃生的方法
3渲染当时紧张的气氛，推动故事情节的发展。
4 通过衣服、语言、神态等描写女人跳楼后的惨状和平静的神态，表现牺牲自我、保全孩子的伟大至爱亲情。
5 母爱是这个世界最伟大的爱。
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