如图是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察_
如图是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______来确定;要改变电流大小可以通过______.(2)表是该组同...
如图是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______来确定;要改变电流大小可以通过______.(2)表是该组同学所做实验的记录: 电磁铁(线圈) 50匝 100匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉个数 5 8 10 7 11 14①比较实验______ 和______可得出的结论是:线圈匝数不变,电流越大磁性越强.②比较实验______ 和______可得出的结论是:电流不变,线圈匝数越多磁性越强.(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一位同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______.
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(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁吸引铁钉的多少;电磁铁与滑动变阻器串联,要想改变通过电磁铁的电流,可以通过移动滑动变阻器的滑片来实现.
故答案为:吸引铁钉的个数;滑动变阻器滑片的滑动来实现.
(2)①比较实验1和2(或2和3、1和3、4和5、5和6、4和6)可以发现,在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强;
②比较实验1和4(或2与5或3与6)可以发现,在电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强.
故答案为:①1和2(或2和3、1和3、4和5、5和6、4和6);
②1和4(或2与5或3与6).
(3)按本题电路图接好电路,调节滑动变阻器的滑片于一定的位置,首先放入大的铁芯,观察吸引大头针最多的数目,记录数据;再放入小的铁芯,观察吸引大头针最多的数目,记录数据,两者进行比较.
故答案为:在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁芯,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
故答案为:吸引铁钉的个数;滑动变阻器滑片的滑动来实现.
(2)①比较实验1和2(或2和3、1和3、4和5、5和6、4和6)可以发现,在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强;
②比较实验1和4(或2与5或3与6)可以发现,在电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强.
故答案为:①1和2(或2和3、1和3、4和5、5和6、4和6);
②1和4(或2与5或3与6).
(3)按本题电路图接好电路,调节滑动变阻器的滑片于一定的位置,首先放入大的铁芯,观察吸引大头针最多的数目,记录数据;再放入小的铁芯,观察吸引大头针最多的数目,记录数据,两者进行比较.
故答案为:在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁芯,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
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