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对于学生来说,学习成绩肯定是重要的,但最重要的还是学会学习。首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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这个其实不用担心,我虽然不是什么特别优秀的人,但是大学之前一直是老师眼里的好孩子,但我自己总觉得自己其实不算成功,出了校门,还有谁看我以前考试得了几个满分?不想吹嘘自己以前上学如何了得,现在的郁闷也不忍心再提,估计你家人对你期望比较高吧?我个人觉得,学生阶段以学习“学习方法”为主,学新知识为辅,毕竟掌握了学习方法,以后还可以继续学,而知识是不断更新的,对不?你今天所学的知识也许过一段时间就成谬论了呢!没有永恒的真理,所以才会有活到老学到老这一说法啊。目前中国教育的现状就是这样,一切向分数看齐,好像只有那些考高分的才是好孩子,其实不然,社会是个大教堂,不仅仅是会考试就行,还有很多东西需要学,比如与人相处之类的,目前学校里分数就是唯一,导致什么事情都与分数挂钩,误导了多少人才?历史上多少名人学习并不好,却被载入史册,也许那些成绩好的会说我是吃不到葡萄说葡萄酸,其实我高考比一本线高了八十分(新疆的)。又能怎样?还不是什么都没有,来到单位,还没有中专生混的开,他们一听说我是地大出来的,都很排斥我。我也是在努力跟他们交往,现在靠喝酒让他们记住了我,这真不是我想要的,但是我没办法。作为过来人,我想跟你说这些,希望你能慎重考虑自己的未来,分数不是唯一,但一定要找出适合自己的学习方法,并且保持学习状态,哪怕每天只认真十分钟都行,时间长了就能看出效果了。记住,千万不要自暴自弃,能多学点知识就多学点,也许现在用不到,以后说不定就用到了。我大学的时候,每次考试前他们都会问老师要题库,然后背题库,考试考很高,我从来不这样,所以我分数一直是班上中等,但是我的导师认为我比他们有头脑,有四个教授希望我能读他们的研究生,那时的我太自负了。总觉得自己能闯出自己的天地,现在才发现,都不容易。小兄弟,好好加油吧,别胡思乱想。至少要做到自己觉得没有虚度就好。
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说实在话,成绩在谁都很重要,学习要成绩,上班要业绩。总而言之,成绩重要。但是不能用成绩作为人的写照或是对他人的评价。所以成绩说重要也是重要的;说不重要呢也不是那么重要。
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不,学生的成绩并不是最重要的,最重要的就是快乐。童年是唯一的,在童年时代,快乐是最重要的,如果错过了机会,那么以后再也无法挽回了!
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现在用人单位谁在乎学校的学习成绩呢,一般也就是公务员可能会需要其他的谁管你以前怎么样 所以个人认为学习成绩也就在学校,升学的时候有点用
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