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1.选择下面各字的正确读音(用“√”表示)。
踱(d) du$) 塑(s) su^) 而(6r 7r) 即(j0 j@)
2.文章已分好三段。请你把第二段用“|”分成三层,概括各层层意。
3.写出本文的中心思想。
4.缩写下面的句子。
①一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。
②陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手。
5.“陈毅……脸上浮现出很复杂的表情”,此时,陈毅心里想些什么?
(根据文章的有关内容,想象当时陈毅的心理活动,写几句连贯的话。)
6.填空。这篇文章为了表达中心思想,在写法上作者主要进行了_______________描写和人物_______________的描写。
《陈嘉庚》答案
1.选du$ s) 6r j0
2.第一层:1951年……拜望陈嘉庚。层意:写陈毅在1951年到厦门视察看望陈嘉庚。
第二层:一阵汽车喇叭声后……一生的心愿啊!层意:陈毅高度赞扬陈嘉庚艰苦朴素的高贵品质,为振兴祖国、多出人才兴办学校不乱花一分钱。
第三层:最后一句话。层意:陈毅对陈嘉庚说,我们的后代会永远记住您。
3.本文记叙了陈毅在1951年来厦门视察时拜望陈嘉庚时,看到他住处陈设简单,生活简朴,为振兴祖国,多出人才,兴办学校不乱花一分钱的品质给予了高度的评价。
4.①轿车停住 ②陈毅握手
5.略
6.环境 语言
踱(d) du$) 塑(s) su^) 而(6r 7r) 即(j0 j@)
2.文章已分好三段。请你把第二段用“|”分成三层,概括各层层意。
3.写出本文的中心思想。
4.缩写下面的句子。
①一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。
②陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手。
5.“陈毅……脸上浮现出很复杂的表情”,此时,陈毅心里想些什么?
(根据文章的有关内容,想象当时陈毅的心理活动,写几句连贯的话。)
6.填空。这篇文章为了表达中心思想,在写法上作者主要进行了_______________描写和人物_______________的描写。
《陈嘉庚》答案
1.选du$ s) 6r j0
2.第一层:1951年……拜望陈嘉庚。层意:写陈毅在1951年到厦门视察看望陈嘉庚。
第二层:一阵汽车喇叭声后……一生的心愿啊!层意:陈毅高度赞扬陈嘉庚艰苦朴素的高贵品质,为振兴祖国、多出人才兴办学校不乱花一分钱。
第三层:最后一句话。层意:陈毅对陈嘉庚说,我们的后代会永远记住您。
3.本文记叙了陈毅在1951年来厦门视察时拜望陈嘉庚时,看到他住处陈设简单,生活简朴,为振兴祖国,多出人才,兴办学校不乱花一分钱的品质给予了高度的评价。
4.①轿车停住 ②陈毅握手
5.略
6.环境 语言
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是六年级语文上学期寒假作业上的吧!我也在做这题!
1.用勾给下面带点的字选择正确的读音。
兴建(第2个) 剥糖纸(第2个) 踱到窗前(第1个) 倒扣(第2个)
2.写近义词。
陈设(陈列) 感触(感悟) 鲜明(明显) 简朴(简约)
3.联系课文解释。
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前,享受在后的精神和忧国忧民,先人后己的高尚品格,闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。
(2)自制——自己制作的。
4.用“_____”画出文中的中心句。 中心句是:但他一生却过着极其简朴的生活。
5.最后一题:陈毅心里想些什么
这样的一位富翁,为何就住在如此朴素的小屋里?就像毛主席一样简朴。
希望可以帮助您,望采纳,谢谢!
1.用勾给下面带点的字选择正确的读音。
兴建(第2个) 剥糖纸(第2个) 踱到窗前(第1个) 倒扣(第2个)
2.写近义词。
陈设(陈列) 感触(感悟) 鲜明(明显) 简朴(简约)
3.联系课文解释。
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前,享受在后的精神和忧国忧民,先人后己的高尚品格,闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。
(2)自制——自己制作的。
4.用“_____”画出文中的中心句。 中心句是:但他一生却过着极其简朴的生活。
5.最后一题:陈毅心里想些什么
这样的一位富翁,为何就住在如此朴素的小屋里?就像毛主席一样简朴。
希望可以帮助您,望采纳,谢谢!
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(1)“嘉老,您让我想起了延安!”联系上下文,写出你对这句话的理解。
(2)用“‖”给短文分段。
(3)用两三句话写出短文的主要内容。
(4)读一读短文中画线句子,想一想,此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容,想像一下当时陈毅的心里活动,用几句连贯的话写下来。
(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。
参考答案:
1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴,就像红军战士当年在延安一样。
(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)
(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻,表现了陈老为了祖国,甘于清苦的高尚思想。
(4)答:陈老啊,您太清苦了。您是一位爱国的富翁,怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您,我们的后代一定会永远记住您的。
(5)答:陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望
将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。
建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
(2)用“‖”给短文分段。
(3)用两三句话写出短文的主要内容。
(4)读一读短文中画线句子,想一想,此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容,想像一下当时陈毅的心里活动,用几句连贯的话写下来。
(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。
参考答案:
1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴,就像红军战士当年在延安一样。
(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)
(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻,表现了陈老为了祖国,甘于清苦的高尚思想。
(4)答:陈老啊,您太清苦了。您是一位爱国的富翁,怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您,我们的后代一定会永远记住您的。
(5)答:陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望
将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。
建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
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陈嘉庚先生17岁离开故乡,赴南洋经商,以其优秀的品德、坚毅的个性和开拓进取的精神,经过艰苦创业,从一个渔村少年成长为东南亚华侨工商巨子。
陈嘉庚先生经营企业所赚得的钱数以亿计,但他说,“财自我辛苦得来,亦当由我慷慨捐出”。他认为经商赚钱只是手段,赚钱的目的是要将赚得的钱拿出来为社会办好事、办大事,为社会培养有用人才,以便能建设一个能与“欧美列强并驾齐驱”的独立统一和民主富强的新中国,他指出,“教育为立国之本,兴学乃国民天职”。从1894年在故乡集美创办“惕斋学塾”算起,陈嘉庚先生一生中兴学历史长达67年之久,创办和资助的学校多达118所,一生献给文化教育事业的钱,按照当时黄金价格估算,超过一亿美元,在中国教育史上乃“千古一人”。
陈嘉庚先生的一生蕴育了伟大的嘉庚精神。嘉庚精神的内涵集中反映在爱国主义精神,还体现在重义轻利、公而忘私的奉献精神,诚实守信、嫉恶好善的重德精神,刚健果毅、坚韧不拔的自强精神,艰苦朴素、勤勉节俭的清廉精神,与时俱进、革故鼎新的创新精神等五个方面。而贯穿陈嘉庚先生一生的一条主线,就是崇高的爱国主义精神。陈嘉庚先生以祖国的利益为人生的最高利益,以祖国的需要为人生的最大需要,以祖国的富强为人生的最终目标。爱国主义是陈嘉庚先生一生恪守的信念,也是他一生行为的准则,更是嘉庚精神的核心。
陈嘉庚先生经营企业所赚得的钱数以亿计,但他说,“财自我辛苦得来,亦当由我慷慨捐出”。他认为经商赚钱只是手段,赚钱的目的是要将赚得的钱拿出来为社会办好事、办大事,为社会培养有用人才,以便能建设一个能与“欧美列强并驾齐驱”的独立统一和民主富强的新中国,他指出,“教育为立国之本,兴学乃国民天职”。从1894年在故乡集美创办“惕斋学塾”算起,陈嘉庚先生一生中兴学历史长达67年之久,创办和资助的学校多达118所,一生献给文化教育事业的钱,按照当时黄金价格估算,超过一亿美元,在中国教育史上乃“千古一人”。
陈嘉庚先生的一生蕴育了伟大的嘉庚精神。嘉庚精神的内涵集中反映在爱国主义精神,还体现在重义轻利、公而忘私的奉献精神,诚实守信、嫉恶好善的重德精神,刚健果毅、坚韧不拔的自强精神,艰苦朴素、勤勉节俭的清廉精神,与时俱进、革故鼎新的创新精神等五个方面。而贯穿陈嘉庚先生一生的一条主线,就是崇高的爱国主义精神。陈嘉庚先生以祖国的利益为人生的最高利益,以祖国的需要为人生的最大需要,以祖国的富强为人生的最终目标。爱国主义是陈嘉庚先生一生恪守的信念,也是他一生行为的准则,更是嘉庚精神的核心。
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