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有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里...
有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
这一段在介绍太阳的特点时,运用了( ) 、( )、( ) 、( ) 、( )等方法,把太阳( ) 、( ) 、( )三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处?
读了这段文字,你对太阳有那些了解?用自己的话写一写:___________________________________________
写词语:
在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人.( ) 展开
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
这一段在介绍太阳的特点时,运用了( ) 、( )、( ) 、( ) 、( )等方法,把太阳( ) 、( ) 、( )三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处?
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有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
这一段在介绍太阳的特点时,运用了( 列数字) 、(举例子 )、(作比较 ) 、( 打比方) 、(反问 )等方法,把太阳(远 ) 、(大 ) 、(热 )三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处? 从有一个传说到才不那么热了。 这样的好处是:“承上启下,引出下文,那太阳刻画的活灵活现,让人记忆深刻。
读了这段文字,你对太阳有那些了解?用自己的话写一写:_我知道了太阳离地球的距离是不可计量的,而且它实际面积很大,130万个地球才能抵得一个太阳,而且极其的炎热。 __________________________________________
写词语:
在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人.(文学家)
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
这一段在介绍太阳的特点时,运用了( 列数字) 、(举例子 )、(作比较 ) 、( 打比方) 、(反问 )等方法,把太阳(远 ) 、(大 ) 、(热 )三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处? 从有一个传说到才不那么热了。 这样的好处是:“承上启下,引出下文,那太阳刻画的活灵活现,让人记忆深刻。
读了这段文字,你对太阳有那些了解?用自己的话写一写:_我知道了太阳离地球的距离是不可计量的,而且它实际面积很大,130万个地球才能抵得一个太阳,而且极其的炎热。 __________________________________________
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在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人.(文学家)
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有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
这一段在介绍太阳的特点时,运用了( 列数字) 、(举例子 )、(作比较 ) 、( 打比方) 、(反问 )等方法,把太阳(远 ) 、(大 ) 、(热 )三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处? 从有一个传说到才不那么热了。 这样的好处是:“承上启下,引出下文,那太阳刻画的活灵活现,让人记忆深刻。
读了这段文字,你对太阳有那些了解?用自己的话写一写:_我知道了太阳离地球的距离是不可计量的,而且它实际面积很大,130万个地球才能抵得一个太阳,而且极其的炎热。 __________________________________________
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在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人.(文学家)
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
这一段在介绍太阳的特点时,运用了( 列数字) 、(举例子 )、(作比较 ) 、( 打比方) 、(反问 )等方法,把太阳(远 ) 、(大 ) 、(热 )三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处? 从有一个传说到才不那么热了。 这样的好处是:“承上启下,引出下文,那太阳刻画的活灵活现,让人记忆深刻。
读了这段文字,你对太阳有那些了解?用自己的话写一写:_我知道了太阳离地球的距离是不可计量的,而且它实际面积很大,130万个地球才能抵得一个太阳,而且极其的炎热。 __________________________________________
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在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人.(文学家)
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