spss做实证,采用何种方法分析实验组、控制组的前测后测数据。

实验组采用新教学法教口语,控制组传统法,想看看新方法是否有效。原始数据为:实验组、控制组前测口语成绩;实验组、控制组后测口语成绩,如何使用spss分析。自己的想法是用:后... 实验组采用新教学法教口语,控制组传统法,想看看新方法是否有效。原始数据为:实验组、控制组前测口语成绩;实验组、控制组后测口语成绩,如何使用spss分析。
自己的想法是用:后测独立变量T检验、配对样本T检验,是否可行,是否还有补充。
因本人不懂,能否详细说一下具体操作步骤。
有加分!谢谢!
整理思路后,想按如下步骤:

1)
将实验组、控制组前测口语成绩平均分做独立样本T检验,得结论无显著差异

2)
将实验组、控制组后测口语成绩平均分做独立样本T检验,得结论有显著差异

综上:新方法对提高学生口语成绩有效

想知道:

1)
上述方法是否可行

2)
是否要对实验组、控制组分别做配对样本T检验,此举是有必要,还是可由可无,抑或是画蛇添足

昨天提的问题,还没有朋友回答,估计是刚好春节假期。希望熟悉spss的朋友可以帮一下,先谢谢了!
展开
 我来答
吕秀才
2013-02-19 · 知道合伙人金融证券行家
吕秀才
知道合伙人金融证券行家
采纳数:3165 获赞数:19828
2007年心理学硕士毕业,从事市场研究与分析工作多年,善于营

向TA提问 私信TA
展开全部
按照你的思路方法可能可行 也可能不可行,如果前测成绩没有显著差异 说明两个班级基础相同 然后可以直接采用你说的独立样本t检验就可以的;
但是如果说前测成绩有差异,说明两个班级的基础不同,此时就没法直接采用t检验对后侧来直接进行比较了
此时需要用协方差分析就好了,将前测成绩作为协变量纳入 进行分析就好了

至于配对比较没什么必要
奉潍0Id655
2013-02-16 · TA获得超过3242个赞
知道大有可为答主
回答量:1.6万
采纳率:3%
帮助的人:6296万
展开全部
你提到的问题太多了
我已经帮很多人做过这方面的数据分析
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式