结构游戏是什么?
凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。主要有积木游戏、积竹游戏、积塑游戏、金属构造游戏、拼棒游戏 、拼图游戏等。
结构游戏的指导方法
一、创设思想和物质条件,保证结构游戏的顺利开展。
1、结构游戏是幼儿自己动手操作的游戏。
2、教幼儿技能,可采用示范、讲解的方法,引导幼儿由模仿练习逐步过渡到独立建造物体,再通过观察、启发、提示以及想象的方法,指导幼儿再现观察得到的印象、设计创造出新的建筑形象。
二、保证幼儿的主体地位,加强教师的主导作用。
1、幼儿的游戏,离不开教师的指导。教师应首先明确自己在整个游戏活动过程中所处的主导地位。每次游戏前,教师应对整个活动的发展有个周密的安排和细致的预计,避免放任自流。但避免游戏的放任自流,并不是说要教师喧宾夺主、包办代替,教师更应认识到,一切的指导工作都是围绕幼儿进行的,教师对游戏的指导,目的是为了让幼儿更好地进入游戏,更好地进行创造活动,从而更好地发挥游戏的教育作用。
2、幼儿才是游戏的主体。皮亚杰曾说:“在游戏中,儿童是自我主宰的世界”。他们随心所欲地装扮自己所熟悉的、喜爱的人物,自由自在地反映人们的劳动和生活,任意选用需要和心爱的玩具及游戏材料,好奇心、好模仿和好活动的需要都得到了满足。无疑,幼儿是游戏的主人。他们按照自己的意愿,进行各种活动,身心处于积极活动的最佳状态。这时,他们最容易接受教育,也最能够表现和发挥自己。