高中数学几何题
两个正六边形S1,S2相交于公共顶点D,延长S2的两边交于A点,反向延长后又恰好能交于S1的B,C两顶点,则此两正六边形面积比S1:S2=______...
两个正六边形S1,S2相交于公共顶点D,延长S2的两边交于A点,反向延长后又恰好能交于S1的B,C两顶点,则此两正六边形面积比S1:S2=______
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是在念初中吗?平面几何不是很难的教你几个方法第一,初中几何一般都是有几个固定的模型的,你先把简单的模型做熟(可以多看看教科书,先把书上的例题做熟,中考题目很多都是从书上摘下来在改编的),然后再去做复杂的几何题(复杂的几何题其实就是把很多个简单的模型组合在一起,让你反复证明),多做之后就会有感觉了第二,初中几何求证,一般都是从问题出发,看要你求什么,你就一点点从题目里发掘,也就是逆向思维第三,注意总结,像添辅助线之类的,其实都有一定的模式的(例如,像在梯形中,一般就是作高,平移对角线,也有极少的时候会要补全成一个三角形),一般来说,从逆向思维倒推上去,能解出来的题目就不用添辅助线 ,不能的话,才会想到添辅助线的第四,做题时注意多解的情况,不过这在几何中不多见,在函数中会经常出现个人觉得,初中就是多做题,在多做的基础上注意总结,一般来说就能考得很好了我念高中了,这是我初中时候的经验,希望对你有用
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