孩子不愿学习，家长逼其搬砖，这样真能让孩子明白学习重要吗？
很多父母都比较困惑，如何才能让孩子选择学习？有的孩子搬砖后也不愿学习又该怎么办？
孩子为什么不喜欢学习？
01.大多数学习的过程中是枯燥乏味的，他们不太能接受在这过程当中的艰辛。
学习是一个漫长的过程，在这个过程当中你会感觉到特别的枯燥乏味，尤其是一些比较生涩难懂的学习，比如说数学物理这些大家不太能理解的一个学习，会让孩子从心里觉得学习是一件非常辛苦的，非常枯燥无味的，他们对于学习就会是排斥的，而且在他们的观念当中学习，对自己的生活并没有太大的帮助，所以他们不太能接受这样枯燥而且没有帮助的学习生活，自然而然的也就比较反感学习。
02.孩子容易被新鲜事物所吸引，注意力从学习上转移出去
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孩子天性就是比较好玩，他们总是不能固定地坐在一个点安安静静的去学习，这个时候他们很容易被外面新鲜事物吸引，他们也不能判断这个新鲜事物，对他们未来的生活当中造成怎样的损坏，只不过是通过自己对这新鲜事物的感觉去判断，觉得这个新鲜事物能让自己感到有兴趣，从主观意识上判断这个新鲜的事物比学习更加有趣，所以他们的想法更加偏颇于新鲜事物，也就造成他们对学习不感兴趣。
03.孩子没有看到其他工作背后的艰辛，让学习和工作形成两个极端的对立面
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现在网络时代虽然发达，但是没有多少是关于人们工作背后的艰辛，更多的是通过一些趣味的手段让大家工作有着另一层的认识，这样的认识对一个成年人来说是心理安慰，可是对于一个孩子的角度去说是一种向往。
在孩子的心里，他们对这个工作是没有太大的艰辛观念，觉得就应该是人们所描述的那么美好，这样的美好与学习当中形成的痛苦正好成了两个极端的对立面，所以孩子就更加的比较倾向于去打工，不要学习。
04.父母给孩子提供了太好的环境，让孩子没有危机意识。
很多父母是心疼孩子的，不能说这样的，心疼会导致孩子太过于宠溺在蜜罐里，他们没有危机意识，即使你想把你的危机意识传递给他，他也是不能理解的，他不明白为什么要这么努力地去读书，其实你这么努力的想让他去读书，是想改变他未来的生活，可是孩子不明白，所以以这样太好的环境对孩子来说，也是一种不太好的帮助，有时候要让孩子吃一点点的苦，孩子才会成长。
那么我们又该怎么让孩子意识到学习更加重要？
01.行动大于言语，
很多父母在遇到这样的问题的时候，第一反应就是把道理给孩子说清楚，这样的方法不能说它是错的，但是对大部分孩子来说它是没有用的，因为孩子他的年纪还小，他不能理解你口中所说的道理，你所说的道理在他的眼中只不过是借口，所以这个时候我们要用行动让孩子真正地了解到工作的辛苦，更实际的行动让孩子去了解你所受过的苦，只有他了解了，他才会明白坐在教室里是多么的幸福。
02.狠得下心教育孩子，
很多父母也会用行动去教育自己的孩子，可是看到孩子回头过来求助自己的时候，会忍不住心软，这个时候心软，你所做的所有的事情都会功亏一篑，要让孩子体会到成年人的不易，让他真真实实地体会到你当初在社会上遇到这件事情所表现出来那种无助，那种绝望，只有他真正的接触到这个东西的时候，他才能了解你的心情，他才能知道你所说的那些道理，是真的道理，不是哄骗他，只有把他所有的后路都断绝干净，他才会真真地意识到这个世界是多么的残酷，也才明白你作为父母的心思。
03.
统一战线，针对孩子去学习这个事情一定要统一战线，因为孩子如果有了自己的后盾，他坚决会反抗你，比如说如果他的父亲支持他去做生意，那么他立马就会放下手中的学习，马上去转做生意，只要有一个人站在他的身后，就会反抗家里所有的人，也许那个支持他的人只是因为内心心疼他，而并不是真正的想要支持他，尽是因为这样的心疼，让孩子误认为你是从心里支持他的，所以针对孩子去学习这件事情，大家一定是统一的战线。
04.怀柔政策，
有一些孩子的心智特别的坚强，但是这样的坚强都是针对学习，哪怕你让他吃太多的苦，他也能坚持下去，而针对这样的孩子，我们要实施怀柔政策，怀柔政策不能一开始就实施，因为一开始就实施，会让孩子误认为你认同他，一定要他在这件事情非常坚定的时候，用一些温柔体贴的语言去诉说你的心情，让孩子真正地了解到你心里的想法，这个时候孩子就会明白你所做的一切都是为他好他也会放弃他原来的想法。
05，迂回政策，
有一些孩子特别的轴，软硬不吃，对于这样的孩子，我们要采用迂回的政策，从侧面去攻破孩子的心理防线，比如说孩子喜欢做生意，那么你就把做生意和学习联系一下，给孩子定一个未来的几年计划，他的兴趣和学习挂上钩，那么他很容易就会被吸引回来，不能直面强硬的去对待孩子，这样只会把孩子推得越来越远，针对这些特别轴的孩子，迂回政策是最好的，他们也很容易会被你的迂回政策引到正道上来。
