Question

怎么让孩子爱上学习

Answer 1

您好，向您推荐几个方法： 一，使孩子主动做功课
　　你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

　　第一招，做作业的时间不宜过长。
　　第二招，放大孩子的优点。
　　第三招，学习不可操之过急。
　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。
　　第五招，先让孩子玩个够
　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
　　第七招，正话反说。
　　第八招，经常改变学习环境。
　　第九招，列一个功课计划表。
　　第十招，先让孩子做擅长的功课。
　　第十一招，让孩子自己抽签决定。
　　第十二招，别在孩子面前评判老师

　　二，如何使孩子听话懂事
　　在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

　　第一招，借第三者之口赞美孩子。
　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
　　第三招，用温和的语调交谈。
　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。
　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。
　　第六招，与孩子打成一片。
　　第七招，一次只交待一件事。
　　第八招，常常表达对孩子的信赖。
　　第九招，只提有建设性的意见。
　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

　　三，如何引导孩子自动自觉
　　有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

　　第一招，适当降低对孩子的要求
　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目
　　第三招，用同一步调增强主动行动力
　　第四招，让孩子先吃点苦
　　第五招，兴趣是最好的老师
　　第六招，母亲的激励最重要
　　第七招，要改变孩子先改变你的态度
　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他
　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
　　第十一招，多带孩子与大自然接近
　　第十二招，成功并不像你想像的那么难
　　第十三招，培养孩子主动自我的激励
　　第十四招，化愤怒为学习的动力

Answer 2

一、利用成长型思维系统地培养孩子的学习能力
比如要求孩子努力学习，就需要有专注、自信，积极、高效、认真等能力。

如何对待马虎
父母不能简单粗暴的命令孩子：别马虎！要认真！这种要求提出来孩子会莫名其妙，不知道怎样才能做得到别马虎、怎样才能做到认真。爸妈其实应该帮着孩子看看哪儿马虎了？哪儿出了问题？然后针对这个点儿去逐步地培养他的能力。因为孩子每次的马虎点可能都不一样，而解决问题的策略也不同。

如果是这次的卷子出现漏题情况（这类情况针对于低年级的孩子），要教孩子做一个大题打一个勾这个方法，平时就这样练习，这样孩子就会养成到考试的时候做完题打个勾的习惯。（我现在所教的班级已经初中生了，还会有孩子考试中漏做题的情况，简直无法想象不能理解！）

要是孩子这次的马虎是因为题意没有读清，那可以教着孩子用铅笔在题目上圈画关键词；再或者是因为计算出错了，那应该教会孩子用验算这种方法………

慢慢的孩子就形成了认真检查的能力体系，毕竟每一项的能力和目标都要通过一系列的行为去培养。这就是为什么不能单单向孩子提要求的原因。

还有一个小诀窍想和各位分享——语言和故事的区别。

语言属于逻辑性思维，是用来讲道理的，而故事则属于情感类的范畴，是用来激发愿景的。

爸爸妈妈在生活中要养成经常给孩子讲故事的习惯，因为故事中往往有隐喻着一定的哲理，小时候咱们不都给孩子们买过“小故事大道理”这类读本吗？用隐喻法来帮助孩子打造愿景，让孩子慢慢的在听故事的基础上理解一些大的学习观、人生观和哲学观，这就是故事的绝佳效果。我估计没有孩子喜欢天天唠里唠叨，讲道理的爸妈吧，倒是喜欢给他讲故事的爸妈。

二、如何培养孩子的学习毅力

专注学习、好好学习是需要锻炼的，因为神经和肌肉一样可以通过锻炼来得到提升。

咬牙坚持，这是一种能力。这可不是家长向孩子一发指令，孩子就能做到的。这是一种延迟满足的能力。

心理学家曾经做过这样的实验：实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟后再吃，就给吃两颗。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状，也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望，从而获得了更丰厚的报酬。在美味的奶糖面前，任何孩子都将经受考验。研究人员在十几年以后