校园文化 文化校园
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校园文化是学校底蕴的积淀,是教育情怀的释放。是一所学校独特的性格或者个性。是一所学校无形的气场。硬要说学校有特色,唯有久久传承的校园文化就是一所学校的特色!
任何形成独特文化氛围的地方必定是久久为功。是长年累积的过程,这个过程需要冷静、思考、耐得住寂寞,是潜移默化的结果,是人文情怀的结晶。这些又完全是教育的特点。这也大概是学校是最有文化的地方的原因。
文化的内涵丰富,外延宽广。是一草一木一牌一匾,而梁旁配又不全是。有形似无形,无形实有形。所谓草木含情,墙壁橡指说话,是说要有感情,有人的因素。
我们作了积极的尝试,校园文化是物质文化,是精神文化,是制度文化。校园文化的目的指向是文化校园。立足于乡村的文化校园或校园文化是文化据点,文明的堡垒。要有辐射,带动作用。
为此,我们将自己并力图使校园中的每一个人作为形成校园强大气场的一个文化符号、作为将会生根发芽,枝繁叶茂的文化种子。以人为本,植根家园,形成特色,传承文明。
文化是名词,文化更是动词。文化是以文化之。文化可以建设启扰,更重要的是积淀,以文化之的过程就是积淀的过程。“以爱国主义为主线,以养成教育为抓手,立德树人,文化育人,培养德智体全面发展的人”。是学校教育的主题。
任何形成独特文化氛围的地方必定是久久为功。是长年累积的过程,这个过程需要冷静、思考、耐得住寂寞,是潜移默化的结果,是人文情怀的结晶。这些又完全是教育的特点。这也大概是学校是最有文化的地方的原因。
文化的内涵丰富,外延宽广。是一草一木一牌一匾,而梁旁配又不全是。有形似无形,无形实有形。所谓草木含情,墙壁橡指说话,是说要有感情,有人的因素。
我们作了积极的尝试,校园文化是物质文化,是精神文化,是制度文化。校园文化的目的指向是文化校园。立足于乡村的文化校园或校园文化是文化据点,文明的堡垒。要有辐射,带动作用。
为此,我们将自己并力图使校园中的每一个人作为形成校园强大气场的一个文化符号、作为将会生根发芽,枝繁叶茂的文化种子。以人为本,植根家园,形成特色,传承文明。
文化是名词,文化更是动词。文化是以文化之。文化可以建设启扰,更重要的是积淀,以文化之的过程就是积淀的过程。“以爱国主义为主线,以养成教育为抓手,立德树人,文化育人,培养德智体全面发展的人”。是学校教育的主题。
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