小学快速算术的方法

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小学快速算术的方法

  小学快速算术的方法,只要熟练掌握计算法则和运算顺序,化繁为简,化难为易,就能算得又快又准确。掌握简便算法可以给孩子大大节省时间,下面来看看小学快速算术的方法。

  小学快速算术的方法1

   低年级组

   1. 加数“凑整”

  几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,把几个数相加。

  例:

  14+5+6

  =14+6+5

  =25

   2. 运用减法性质“凑整”

  从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。这种口算比较简便。

  例:

  50-13-7

  =50-(13+7)

  =50-20

  =30

   3. 近十、近百、近千的数

  计算时可以把接近整十、整百、整千……的数看作整十、整百、整千……的数进行解答。

  例:

  (1)497+136

  497可以近似的看成500,

  原式

  =(500-3)+136

  =500+136-3

  =633

  (2)760+102

  将102看成100+2

  原式

  =760+100+2

  =860+2

  =862

   4. 补数法

  利用"补数法",将每个加数加1后凑成20000、2000、200、20进行计算。

  例:

  19999+1999+199+19

  可以看成:

  (20000-1)+(2000-1)+(200-1)+(20-1)

  =20000+2000+200+20-4

  =22220-4

  =22216

   5. 利用加减法交换律:

  先加再减的题目也可以做成先减再加。

  例:

  562+316-62

  =562-62+316

  =500+316

  =816

   6. 整百数和“零头数”

  在计算时可以先把题中的数看成两部分:整百数和"零头数",然后把整百数与整百数相加减,"零头数"与"零头数"相加减。

  例:

  598+31-296-103

  =500+98+31-200-96-100-3

  =500-200-100+98-96+31-3

  =200+2+28

  =230

   中年级组

   1. 带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

   2. 结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号不变号,括号前是减号,去掉括号要变号(原来括号里的加,现在要变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号前是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去掉括号要变号(原来括号里的乘,现在就要变为除;原来是除,现在就要变为乘。)

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

   3. 乘法分配律法

  分配法

  括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

   4. 凑整法

  看到名字,就知道这个方法的含义。用此方法时,需要注意观察,发现规律。还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

   5. 拆分法

  拆分法就是为了方便计算,把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  小学快速算术的方法2

   提取公因式

  这个方法实际上是运用了乘法分配律,将相同因数提取出来,考试中往往剩下的项相加减,会出现一个整数。

  注意相同因数的提取。

  例如:

  0.92×1.41+0.92×8.59

  =0.92×(1.41+8.59)

   加法结合律

  注意对加法结合律

  (a+b)+c=a+(b+c)

  的运用,通过改变加数的位置来获得更简便的运算。

  例如:

  5.76+13.67+4.24+6.33

  =(5.76+4.24)+(13.67+6.33)

   拆分法和乘法分配律

  这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律,在考卷上看到99、101、9.8等接近一个整数的.时候,要首先考虑拆分。

  例如:

  34×9.9 = 34×(10-0.1)

  案例再现: 57×101=?

   利用基准数

  在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字,当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。

  例如:

  2072+2052+2062+2042+2083

  =(2062x5)+10-10-20+21

   裂项法

  分数裂项是指将分数算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法。

  常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。

   分数裂项的三大关键特征:

  (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x为任意自然数)的,但是只要将x提取出来即可转化为分子都是1的运算。

  (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”

  (3)分母上几个因数间的差是一个定值。

  小学快速算术的方法3

   速算8大技巧

   1、个位数是“1”

  速算口诀:头乘头,头加头,尾是1(头加头如果超过10要进位)

   2、十位数是“1”

  速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾(超过10要进位)

   3、个位数都是“9”

  速算口诀:头数各加1 ,相乘再乘10,减去相加数,最后再放1

   4、十位数都是9

  速算口诀:100减前数,再被后减数。100减大家,结果相互乘,占2位

   5、头相同,尾互补(尾互补:尾数相加为10)

  速算口诀:头乘头加1,尾乘尾占2位

   6、头互补,尾相同

  速算口诀:头乘头加尾,尾乘尾占2位

   7、互补数乘叠数

  速算口诀:头加1再乘头,尾乘尾占2位

   8、其中一个是11

  速算口诀:首尾都不动,相加放中间

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