辩论赛知识比人格重要
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（高分）辩论：知识比人格重要！！急
泼熊者的目的很明确，就是想实验那硫酸对熊的腐蚀性，如果北大泼熊者没学过化学知识的话，就不懂得硫酸的腐蚀性等特点，他还会泼吗？如果他单纯的想看那熊对液体的感应度，又没有化学知识的话，还不如直接用水泼了当。
马加爵如果没有了解过一点常识没有了解过舍友生活习惯的话，他会那麽顺利地杀掉舍友麽？还会顺利地逃了那么远那麽长时间麽？没有人会明知道他想杀人还故意让他杀吧？呵呵，这就是知识的力量！ 假如你不嫌弃我才疏学浅的话我就提醒你辩论要几点问题吧：1.树立自信心和保持平常心态，保持好自己状态清醒自己头脑。 2.其实凡事至少都有正反两面性的，你们各自都持有道理的，是非无对与错，见仁见智而已。
如果你作为反方的话，就努力用你的语言把大家引导到反面那边，避开正面少提正面。 3.如果对方也努力把你引导到正面，那你就要随时保持清醒，多提点反面问题把他们引导到你这边。
4.你要明确：在辩论赛场上，正反两方都有一个共同目标，就是要用自己语言经过努力最终取得胜利；千万不要受其他主管因素和情绪等方面所影响。 5.辩论越激烈时就越可能情绪高涨，这时也要提醒自己明确这是比赛，不是吵架，适当运用谦虚和婉转的语气会显得你更加大体有风度，说不定观众和评委也会对你好感。
比赛结束最好主动和对方握手表示礼貌，因为有能力的人往往是比较会掌握主动权的。 呵呵，不好意思凭我所学一口气说了这么多，希望会对您有帮助，提前祝您赢得比赛！学无止境，加油哦，朋友，至少我对您有信心！！！。
辩论赛,大学生的人格比知识重要
现在的社会需要有知识的人才，但更需要的是既有渊博的学识，又有高尚的人格的人才.一个人，无论他多么有知识，有能力，但如果没有一个健全的人格，早晚会做出一些有损社会和他人的事情来.现在越来越多的腐败份子就证明了这一点.刘海洋硫酸泼熊"，"马家爵杀人"等事件就足以证明！
我们在大学以前，也学了很多知识，也受到了很多思想上的教育.但毕竟那时我们只处于思想的发育期，还没有形成自己的一些人生观念，即使有也不见得健全.我们现在处于大学，在思想上已经和成人无异.通过一些知识的学习和对20几年来对社会的一些了解，我们已经形初步成了自己的人生观念.我们要进一步的让自己成熟，塑造完美的人格.这对于我们来说，不只是在大学时代，更在以后的人生中，都将是宝贵的财富！
还有很重要的一点，大家都知道，社会是复杂的，有很多大学里学习出色的人，步入了社会却吃不开，受到排挤和压制.所以在大学时代我们就要未雨绸缪，提前历练.为我们步入社会打下基础.
所以，大学声塑造人格更加重要！
辩论：大学生知识积累比人格塑造更重要 急！！！
正方一号：看完题目大家也知道我要说什么了，人格是一个指数繁多的东西，需要用一生的足迹去印证。
之所以要有大学阶段，因为我们一般人的知识结构在年轻时往往很散乱，而知识的有序和丰厚是一个人内涵的依托，因此我们需要用四年的时间寻找自己的知识热点，养成一种可持续发展的指示观。人格的形成不是一年两年的事，从你出生的那一刻开始，你的家乡、父母、亲人、老师、朋友，你看过的书、电影，听说过的故事、英雄都在不断地改造影响你的人格特点，还有一部分人格据心理学家称是遗传而来的，从受精卵开始分裂以后就确定了。
大学是人格塑造的重要阶段，但事情总有轻重，试问一名大学生没有把知识积累放在第一位，那么他这四年对得起谁，我们都知道要资源优化配置，在最适合的地方做最正确的事！一个孜孜不倦、勤奋好学、喜爱思考的大学生，人格上会有很大问题吗？顶多是还不够成熟稳重，团队合作精神没有得到很好的培养，而且我想这种情况是少数，热爱智慧的朋友会关注一切值得学习的方向。最后要强调的是，知识积累指的是一种现况思考与文本的结合，无论是什么专业，脱离了社会和人类都不可行，这样子就跟大学的初衷背道而驰了，我方是坚决反对的。
无数成功人士回过头来劝年轻人时，都会提到“书到用时方恨少”，可见知识功底的重要，每个人都渴望成功，但这是一个放置在广义角度上讲的标尺，起跑线和眼界决定一切，人格亦然1。很多人说刘海洋和马家爵的事情来说道德很重要，那么我倒要问问你的道德是怎么来的？是在大学4年里才培养的么？那么对方的便有是不是认为那些还没有上大学的人道德低下呢？众所周知，我们的品德是从我们牙牙学语的时候就开始的。
中国在大学的辛辛学子何止百万，刘海洋和马家爵只不过指着百万之重的2个难道我们看世界要以点覆面吗？2。有人说人格是知识的基础，此言大错特错。
试问一个人没有知识作为基础，那怎么来分辨是非？古人早就说过：读书为什么？无非是分黑白明是非而已。如果没有人告诉一个小孩未经别人允许的时候拿别人的东西是不对的那么这个小孩将来会发展成什么样子我们可想而知……3。
有人说贪官说污吏，那么请问这些人在当官之前是经过重重道德考验的，他们是否是道德不够？肯定不是，而且还邀请对方辩友住一个问题，我们讨论的是大学期间的问题。当官后会发展的如何，那时毕业以后的事情，请不要跑题，谢谢。
4。还有人可能说出过热的问题，出国是道得的问题么？出国对大多数人来说是个大问题，是经过反复讨论的问题，至于对方辩友说的出国很多人不回来的问题，爱因斯坦倒是出国了，你能说他道德低下么？？5。
学习也是一个很长的过程，在技术不断更新的近天你们在短短的4年内又可以讲学习的学习足够吗？ ---- 那么这4年你作为一个学生的主要任务是什么呢？如果一个人把自己的任务都忘记了那还何谈道德？如果大学生各个大学毕业各个路不拾遗，就是什么专业知识都只知一二。拿国家如何发展，世界如何前进，人类如何进步？？6。
有人说高科技犯罪，那么抓高科技犯罪的人，你又如何解释？？这些话是我一个一个字打上去的，如果这些话对你有帮助的话；如果你要抄到别的地方的话，那么请复制完全。还有我并没有伤害其他论友的意思，我只不过看到有关知识的辩论太少了，仅此而已。
1、 大学的目的，大学的使命 2、国家科教兴国 科技是第一生产力 3、知识经济 假如大学的主要作用是朔造人格的话，那么他们完全没必要再来大学。来到大学，我们的目的是什么？是学习！学习有时什么？知识的积累。
请问反方同学，塑造人格，在家里可不可以？而在家里，在学校学习的专业知识你学得到吗？？在辩这个辩题时，切勿极端化.而应承认两者都重要.再论证谁更重要.校园是关键词.我认为知识学习更重要.十六大”以来，党中央提出了人才强国战略，百年大计，教育为本。教育在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴中具有先导性全局性作用。
教育的根本任务是造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，即培养德、智、体、美全面发展的人，不断增强我校大学生的社会竞争力，为国家培养更多的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。党的教育方针要求高校坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养高素质的建设者和接班人。
当今世界，科学技术突飞猛进，发展教育和科学技术是文化建设的基础工程，科教兴国战略也要求高校培养一大批高素质的人才。增强学生社会竞争力是高校发展的内在要求。
学校在培养人才的过程中，一切为了学生的成长和发展。目前高校间的竞争也是人才培养的竞争，体现在高校培养的人才的社会竞争力。
对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说，增强自身的社会竞争力最重要的是专业课程知识，一个人要是连最最基础的东西都没有掌握，怎么能谈的上在社会上立足.就拿我们现在的社会来说，每个工作岗位都是有具体要求的，而大多数的单位都会在最基本的要求上填写：**。
（高分）辩论：知识比人格重要！！急
泼熊者的目的很明确，就是想实验那硫酸对熊的腐蚀性，如果北大泼熊者没学过化学知识的话，就不懂得硫酸的腐蚀性等特点，他还会泼吗？如果他单纯的想看那熊对液体的感应度，又没有化学知识的话，还不如直接用水泼了当。
马加爵如果没有了解过一点常识没有了解过舍友生活习惯的话，他会那麽顺利地杀掉舍友麽？还会顺利地逃了那么远那麽长时间麽？没有人会明知道他想杀人还故意让他杀吧？呵呵，这就是知识的力量！
假如你不嫌弃我才疏学浅的话我就提醒你辩论要几点问题吧：1.树立自信心和保持平常心态，保持好自己状态清醒自己头脑。
2.其实凡事至少都有正反两面性的，你们各自都持有道理的，是非无对与错，见仁见智而已。如果你作为反方的话，就努力用你的语言把大家引导到反面那边，避开正面少提正面。
3.如果对方也努力把你引导到正面，那你就要随时保持清醒，多提点反面问题把他们引导到你这边。
4.你要明确：在辩论赛场上，正反两方都有一个共同目标，就是要用自己语言经过努力最终取得胜利；千万不要受其他主管因素和情绪等方面所影响。
5.辩论越激烈时就越可能情绪高涨，这时也要提醒自己明确这是比赛，不是吵架，适当运用谦虚和婉转的语气会显得你更加大体有风度，说不定观众和评委也会对你好感。比赛结束最好主动和对方握手表示礼貌，因为有能力的人往往是比较会掌握主动权的。
呵呵，不好意思凭我所学一口气说了这么多，希望会对您有帮助，提前祝您赢得比赛！学无止境，加油哦，朋友，至少我对您有信心！！！
【积累知识与塑造人格谁更重要我的是积累知识更重要,但是,要有很
只有积累知识才会有更高尚的人格，现在是信息时代，也是知识的时代，没有了知识又何谈人格，知识是一切的源泉，对于大学生来说，只是更重要，没有知识社会靠什么来进步，当然这好像跟人格没有多大关系，其实不然，有了知识人才会进步，才会懂得怎样尊重自己，尊重他人，我们的祖先不也是通过学习知识，来推进这个大家庭的吗？在那个艰难的过程中，也正是人们开始学会互敬互重的过程，当然就是人类开始了解人格的过程，所以，知识是人格的驱动器，没有知识又何谈人格呢？。
在校大学生积累知识比塑造人格更重要~~跪求辩论高手指点
攻辩：曾经有许多人，当机会看着自己的眼睛微笑走来时，却因为没有够份量的专业知识、可以胜任的能力而不得不无奈地放弃。
请问对方辩友，在当今这个社会，应试教育处于顶峰的社会，需要的是有广博知识的人，所以从清华北大出来的学生总是能够更容易的找到工作，难道他们的人格就一定很好吗，难道我们这些高职出来的学生人格就一定很差吗，虽然我们知识比不上人家，比个人格一定会输吗？不过有更高的人格有什么用，这个社会需要的是有知识的人，人家老总找人第一是看你知识，而不是看你人格，你怎样解释这个问题？ *** 爷爷说过：“科学技术是第一生产力”，请问对方辩友他为什么不说塑造人格是第一生产力呢？何谓“第一”？对方辩友既然无法正面回答我方的问题，不正是说明您方知识的匮乏吗？根据《新华词典》权威解释，第一就是最重要的意思。袁隆平利用杂交水稻技术才养活了这13亿的人口吗？所以这个拥有5000年历史的泱泱大国才能屹立在世界的东方。
难道13亿张嘴就是靠高尚的人格就能填饱的吗？对于一个知识储备不充足的人高尚的人格还有用吗？如果一个医生有很高的医德，可以看病不要钱，但是他的医术却不怎么高明，你会去他那里看病吗？。
辩论赛：当代大学生是学习知识更重要还是培养人格更重要
说那么多，都是复制的，我估计你也不会生搬硬套。
我曾经是长沙理工大学2006年辩论赛的银奖。
我觉得你可以从这么几个方面入手
1.大学生的任务 天职
2.学习知识的重要性
3.社会的残酷性
4.对人格的认识，也是知识的一种。换言之，学习知识的同时能够培养人格，但着重培养人格，会失去很多学习的机会。
5.知识的全面性，对事物正确的判断，是非的好坏，都是知识的一种
并不是说知识就是片面的理解成数理化，1加1等于2
本身带有这种观念的人，就是属于知识不全面的家伙。
6.人格是需要的，但是它为什么要排在学习知识之后？因为大学4年时光是有限的，在这个平台之上，是你一辈子可遇不可求的时间。
人格的培养，是一辈子的事，打你从娘胎里出来，就在被培养，不用到了大学之时，才来说着重培养人格。不然，出了大学就不培养人格了？
综上所述的6点，我觉得是你进攻的重点，基本可以看做两个方面，正方意见的正确性，和反方意见的片面性。
这都是我即兴写的，然后查漏补缺，希望可以帮助你。
辩论赛：在校学生积累知识比塑造人格更重要
古语有曰：临渊羡鱼，不如退而结网！意思就是说：想要捕鱼就先要结网，而我们在学校就是在做这件结网的事情！塑造人格固然重要，可是，如果你是一个没有文化的人，大字不识一个，那么就算再好再高尚的人格，又有谁去欣赏呢？我敢说，牛顿.爱因斯坦.居里夫人.爱迪生，他们的人格不一定比一些人高，但是我敢保证他们一定是有这渊博的知识，所以他们能够流芳百世。
而现在这个社会，既然有出现学校，而且还是经过时间考验而没有消失在历史的长河中，说明学校是有存在的必要性。而我们这些青少年，心智还不够成熟，还没有完全地进入这个社会，所以更应该积累好知识，作为以后进入社会这个大环境的重要后盾。
呃。我高一时是级里的最佳辩手，现在高三了，很久没有辩论了，所以随便写点，不知对你有没有帮助，呵呵~~~。
辩论赛：积累知识 塑造人格哪个更重要
我并不否认在校大学生完善人格的重要性，但是知识是人的精神粮食，只有不断的积累知识我们的思想才不会陈腐，我们的人格才会得到更好的完善. 所以我的观点非常明确：即在校大学生积累知识比塑造人格更重要.我将从以下几点来阐述我方观点. 第一：我已经说过，我们在校大学生，作为一个学生，学生的天职是学习知识，积累知识，面对未来社会竞争，如果一个大学生要参与到竞争中，他就必须在大学里好好的积累知识，而且对于学校来说，最重要的是学生，而对于一个大学生来说，增强自身的社会竞争力最重要的是利用大学几年时间积累各方面的知识. 第二：客观社会的残酷性，决定了在校大学生积累知识的重要性.没有知识无法谋生，没有知识无法养家，没有知识也无法报国，那么在无法谋生，养家，报国的情况下何谈人格的塑造？缺乏手段的目的只能是空中楼阁.随着社会的发展，竞争在日趋剧烈，知识已成为经济发展的主要驱动力.作为在校大学生，我们毕竟要走向社会，要服务社会，这样我们的人生价值在社会上才能得以体现，所以我们要积累坚实的知识. 第三：社会的进步，首先是以科学技术的发展为先导，而并非是以人格和道德来领导的，也就是说： 知识的积累促进文明的发展！ 文明的发展带动社会的进步！ 社会的进步塑造更高的人格！ 所以我们可以说：知识创造文明，文明推动社会，社会塑造人格. 如果没有知识的积累，一切都是空谈！ 第四：当代社会的发展日新月异，多元文化相互冲撞.在这样一个充满变数的社会，我们大学生必须具备分辨是非的能力，然后才能驱善逼恶.即，必须先具备这样的知识，然后方可塑造人格.正所谓：书读百卷明是非，路行万里辨曲直.没有一定的知识积累，何谈人格塑造？？。
泼熊者的目的很明确，就是想实验那硫酸对熊的腐蚀性，如果北大泼熊者没学过化学知识的话，就不懂得硫酸的腐蚀性等特点，他还会泼吗？如果他单纯的想看那熊对液体的感应度，又没有化学知识的话，还不如直接用水泼了当。
马加爵如果没有了解过一点常识没有了解过舍友生活习惯的话，他会那麽顺利地杀掉舍友麽？还会顺利地逃了那么远那麽长时间麽？没有人会明知道他想杀人还故意让他杀吧？呵呵，这就是知识的力量！ 假如你不嫌弃我才疏学浅的话我就提醒你辩论要几点问题吧：1.树立自信心和保持平常心态，保持好自己状态清醒自己头脑。 2.其实凡事至少都有正反两面性的，你们各自都持有道理的，是非无对与错，见仁见智而已。
如果你作为反方的话，就努力用你的语言把大家引导到反面那边，避开正面少提正面。 3.如果对方也努力把你引导到正面，那你就要随时保持清醒，多提点反面问题把他们引导到你这边。
4.你要明确：在辩论赛场上，正反两方都有一个共同目标，就是要用自己语言经过努力最终取得胜利；千万不要受其他主管因素和情绪等方面所影响。 5.辩论越激烈时就越可能情绪高涨，这时也要提醒自己明确这是比赛，不是吵架，适当运用谦虚和婉转的语气会显得你更加大体有风度，说不定观众和评委也会对你好感。
比赛结束最好主动和对方握手表示礼貌，因为有能力的人往往是比较会掌握主动权的。 呵呵，不好意思凭我所学一口气说了这么多，希望会对您有帮助，提前祝您赢得比赛！学无止境，加油哦，朋友，至少我对您有信心！！！。
辩论赛,大学生的人格比知识重要
现在的社会需要有知识的人才，但更需要的是既有渊博的学识，又有高尚的人格的人才.一个人，无论他多么有知识，有能力，但如果没有一个健全的人格，早晚会做出一些有损社会和他人的事情来.现在越来越多的腐败份子就证明了这一点.刘海洋硫酸泼熊"，"马家爵杀人"等事件就足以证明！
我们在大学以前，也学了很多知识，也受到了很多思想上的教育.但毕竟那时我们只处于思想的发育期，还没有形成自己的一些人生观念，即使有也不见得健全.我们现在处于大学，在思想上已经和成人无异.通过一些知识的学习和对20几年来对社会的一些了解，我们已经形初步成了自己的人生观念.我们要进一步的让自己成熟，塑造完美的人格.这对于我们来说，不只是在大学时代，更在以后的人生中，都将是宝贵的财富！
还有很重要的一点，大家都知道，社会是复杂的，有很多大学里学习出色的人，步入了社会却吃不开，受到排挤和压制.所以在大学时代我们就要未雨绸缪，提前历练.为我们步入社会打下基础.
所以，大学声塑造人格更加重要！
辩论：大学生知识积累比人格塑造更重要 急！！！
正方一号：看完题目大家也知道我要说什么了，人格是一个指数繁多的东西，需要用一生的足迹去印证。
之所以要有大学阶段，因为我们一般人的知识结构在年轻时往往很散乱，而知识的有序和丰厚是一个人内涵的依托，因此我们需要用四年的时间寻找自己的知识热点，养成一种可持续发展的指示观。人格的形成不是一年两年的事，从你出生的那一刻开始，你的家乡、父母、亲人、老师、朋友，你看过的书、电影，听说过的故事、英雄都在不断地改造影响你的人格特点，还有一部分人格据心理学家称是遗传而来的，从受精卵开始分裂以后就确定了。
大学是人格塑造的重要阶段，但事情总有轻重，试问一名大学生没有把知识积累放在第一位，那么他这四年对得起谁，我们都知道要资源优化配置，在最适合的地方做最正确的事！一个孜孜不倦、勤奋好学、喜爱思考的大学生，人格上会有很大问题吗？顶多是还不够成熟稳重，团队合作精神没有得到很好的培养，而且我想这种情况是少数，热爱智慧的朋友会关注一切值得学习的方向。最后要强调的是，知识积累指的是一种现况思考与文本的结合，无论是什么专业，脱离了社会和人类都不可行，这样子就跟大学的初衷背道而驰了，我方是坚决反对的。
无数成功人士回过头来劝年轻人时，都会提到“书到用时方恨少”，可见知识功底的重要，每个人都渴望成功，但这是一个放置在广义角度上讲的标尺，起跑线和眼界决定一切，人格亦然1。很多人说刘海洋和马家爵的事情来说道德很重要，那么我倒要问问你的道德是怎么来的？是在大学4年里才培养的么？那么对方的便有是不是认为那些还没有上大学的人道德低下呢？众所周知，我们的品德是从我们牙牙学语的时候就开始的。
中国在大学的辛辛学子何止百万，刘海洋和马家爵只不过指着百万之重的2个难道我们看世界要以点覆面吗？2。有人说人格是知识的基础，此言大错特错。
试问一个人没有知识作为基础，那怎么来分辨是非？古人早就说过：读书为什么？无非是分黑白明是非而已。如果没有人告诉一个小孩未经别人允许的时候拿别人的东西是不对的那么这个小孩将来会发展成什么样子我们可想而知……3。
有人说贪官说污吏，那么请问这些人在当官之前是经过重重道德考验的，他们是否是道德不够？肯定不是，而且还邀请对方辩友住一个问题，我们讨论的是大学期间的问题。当官后会发展的如何，那时毕业以后的事情，请不要跑题，谢谢。
4。还有人可能说出过热的问题，出国是道得的问题么？出国对大多数人来说是个大问题，是经过反复讨论的问题，至于对方辩友说的出国很多人不回来的问题，爱因斯坦倒是出国了，你能说他道德低下么？？5。
学习也是一个很长的过程，在技术不断更新的近天你们在短短的4年内又可以讲学习的学习足够吗？ ---- 那么这4年你作为一个学生的主要任务是什么呢？如果一个人把自己的任务都忘记了那还何谈道德？如果大学生各个大学毕业各个路不拾遗，就是什么专业知识都只知一二。拿国家如何发展，世界如何前进，人类如何进步？？6。
有人说高科技犯罪，那么抓高科技犯罪的人，你又如何解释？？这些话是我一个一个字打上去的，如果这些话对你有帮助的话；如果你要抄到别的地方的话，那么请复制完全。还有我并没有伤害其他论友的意思，我只不过看到有关知识的辩论太少了，仅此而已。
1、 大学的目的，大学的使命 2、国家科教兴国 科技是第一生产力 3、知识经济 假如大学的主要作用是朔造人格的话，那么他们完全没必要再来大学。来到大学，我们的目的是什么？是学习！学习有时什么？知识的积累。
请问反方同学，塑造人格，在家里可不可以？而在家里，在学校学习的专业知识你学得到吗？？在辩这个辩题时，切勿极端化.而应承认两者都重要.再论证谁更重要.校园是关键词.我认为知识学习更重要.十六大”以来，党中央提出了人才强国战略，百年大计，教育为本。教育在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴中具有先导性全局性作用。
教育的根本任务是造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，即培养德、智、体、美全面发展的人，不断增强我校大学生的社会竞争力，为国家培养更多的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。党的教育方针要求高校坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养高素质的建设者和接班人。
当今世界，科学技术突飞猛进，发展教育和科学技术是文化建设的基础工程，科教兴国战略也要求高校培养一大批高素质的人才。增强学生社会竞争力是高校发展的内在要求。
学校在培养人才的过程中，一切为了学生的成长和发展。目前高校间的竞争也是人才培养的竞争，体现在高校培养的人才的社会竞争力。
对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说，增强自身的社会竞争力最重要的是专业课程知识，一个人要是连最最基础的东西都没有掌握，怎么能谈的上在社会上立足.就拿我们现在的社会来说，每个工作岗位都是有具体要求的，而大多数的单位都会在最基本的要求上填写：**。
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马加爵如果没有了解过一点常识没有了解过舍友生活习惯的话，他会那麽顺利地杀掉舍友麽？还会顺利地逃了那么远那麽长时间麽？没有人会明知道他想杀人还故意让他杀吧？呵呵，这就是知识的力量！
假如你不嫌弃我才疏学浅的话我就提醒你辩论要几点问题吧：1.树立自信心和保持平常心态，保持好自己状态清醒自己头脑。
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请问对方辩友，在当今这个社会，应试教育处于顶峰的社会，需要的是有广博知识的人，所以从清华北大出来的学生总是能够更容易的找到工作，难道他们的人格就一定很好吗，难道我们这些高职出来的学生人格就一定很差吗，虽然我们知识比不上人家，比个人格一定会输吗？不过有更高的人格有什么用，这个社会需要的是有知识的人，人家老总找人第一是看你知识，而不是看你人格，你怎样解释这个问题？ *** 爷爷说过：“科学技术是第一生产力”，请问对方辩友他为什么不说塑造人格是第一生产力呢？何谓“第一”？对方辩友既然无法正面回答我方的问题，不正是说明您方知识的匮乏吗？根据《新华词典》权威解释，第一就是最重要的意思。袁隆平利用杂交水稻技术才养活了这13亿的人口吗？所以这个拥有5000年历史的泱泱大国才能屹立在世界的东方。
难道13亿张嘴就是靠高尚的人格就能填饱的吗？对于一个知识储备不充足的人高尚的人格还有用吗？如果一个医生有很高的医德，可以看病不要钱，但是他的医术却不怎么高明，你会去他那里看病吗？。
辩论赛：当代大学生是学习知识更重要还是培养人格更重要
说那么多，都是复制的，我估计你也不会生搬硬套。
我曾经是长沙理工大学2006年辩论赛的银奖。
我觉得你可以从这么几个方面入手
1.大学生的任务 天职
2.学习知识的重要性
3.社会的残酷性
4.对人格的认识，也是知识的一种。换言之，学习知识的同时能够培养人格，但着重培养人格，会失去很多学习的机会。
5.知识的全面性，对事物正确的判断，是非的好坏，都是知识的一种
并不是说知识就是片面的理解成数理化，1加1等于2
本身带有这种观念的人，就是属于知识不全面的家伙。
6.人格是需要的，但是它为什么要排在学习知识之后？因为大学4年时光是有限的，在这个平台之上，是你一辈子可遇不可求的时间。
人格的培养，是一辈子的事，打你从娘胎里出来，就在被培养，不用到了大学之时，才来说着重培养人格。不然，出了大学就不培养人格了？
综上所述的6点，我觉得是你进攻的重点，基本可以看做两个方面，正方意见的正确性，和反方意见的片面性。
这都是我即兴写的，然后查漏补缺，希望可以帮助你。
辩论赛：在校学生积累知识比塑造人格更重要
古语有曰：临渊羡鱼，不如退而结网！意思就是说：想要捕鱼就先要结网，而我们在学校就是在做这件结网的事情！塑造人格固然重要，可是，如果你是一个没有文化的人，大字不识一个，那么就算再好再高尚的人格，又有谁去欣赏呢？我敢说，牛顿.爱因斯坦.居里夫人.爱迪生，他们的人格不一定比一些人高，但是我敢保证他们一定是有这渊博的知识，所以他们能够流芳百世。
而现在这个社会，既然有出现学校，而且还是经过时间考验而没有消失在历史的长河中，说明学校是有存在的必要性。而我们这些青少年，心智还不够成熟，还没有完全地进入这个社会，所以更应该积累好知识，作为以后进入社会这个大环境的重要后盾。
呃。我高一时是级里的最佳辩手，现在高三了，很久没有辩论了，所以随便写点，不知对你有没有帮助，呵呵~~~。
辩论赛：积累知识 塑造人格哪个更重要
我并不否认在校大学生完善人格的重要性，但是知识是人的精神粮食，只有不断的积累知识我们的思想才不会陈腐，我们的人格才会得到更好的完善. 所以我的观点非常明确：即在校大学生积累知识比塑造人格更重要.我将从以下几点来阐述我方观点. 第一：我已经说过，我们在校大学生，作为一个学生，学生的天职是学习知识，积累知识，面对未来社会竞争，如果一个大学生要参与到竞争中，他就必须在大学里好好的积累知识，而且对于学校来说，最重要的是学生，而对于一个大学生来说，增强自身的社会竞争力最重要的是利用大学几年时间积累各方面的知识. 第二：客观社会的残酷性，决定了在校大学生积累知识的重要性.没有知识无法谋生，没有知识无法养家，没有知识也无法报国，那么在无法谋生，养家，报国的情况下何谈人格的塑造？缺乏手段的目的只能是空中楼阁.随着社会的发展，竞争在日趋剧烈，知识已成为经济发展的主要驱动力.作为在校大学生，我们毕竟要走向社会，要服务社会，这样我们的人生价值在社会上才能得以体现，所以我们要积累坚实的知识. 第三：社会的进步，首先是以科学技术的发展为先导，而并非是以人格和道德来领导的，也就是说： 知识的积累促进文明的发展！ 文明的发展带动社会的进步！ 社会的进步塑造更高的人格！ 所以我们可以说：知识创造文明，文明推动社会，社会塑造人格. 如果没有知识的积累，一切都是空谈！ 第四：当代社会的发展日新月异，多元文化相互冲撞.在这样一个充满变数的社会，我们大学生必须具备分辨是非的能力，然后才能驱善逼恶.即，必须先具备这样的知识，然后方可塑造人格.正所谓：书读百卷明是非，路行万里辨曲直.没有一定的知识积累，何谈人格塑造？？。
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