关于爱护植物的故事

有关于某某人怎样爱护植物的小故事。... 有关于某某人怎样爱护植物的小故事。 展开
 我来答
xrosred
2013-03-03 · TA获得超过104个赞
知道答主
回答量:39
采纳率:0%
帮助的人:10万
展开全部
一位老师多次教育学生爱护花草。可是有一天,一位顽皮的孩子居然摘了花园里一朵漂亮的花。她问这位同学:“为什么摘花?”“花哪去了?”没想到这位同学怯怯地吐出两个字:“吃了。”她真想劈头盖脸地批评一顿:“花怎么能吃呢?难道它是米饭?你这个脑子怎么长的?”可是还是忍住了。她把这位同学叫到办公室,让他坐下,心平气和地说:“现在老师不问你为什么摘,为什么吃,就把你当时怎么想的告诉老师好吗?咱们是平等的!就像朋友一样……”
这位同学终于抬起头说:“我看见那朵盛开在草丛里的花,觉得它真美,我忍不住把它摘了下来,放在手中仔细端详。它散发着一种淡淡的却又很诱人的香味,我在想,它长得这么美,又这么香,味道是不是也很甜呢?于是我就把它塞进了嘴里。老师,它真是甜的!等我回过神来时,我就知道我错了……”
一番话,让老师感慨万端:这是一位多么爱思考、爱探索的孩子,一位多么会发现美、欣赏美、体验美的孩子啊!这位老师非但没有批评他,反而好好地夸了他一番。
这是当代教育家、著名特级教师李吉林亲身经历的故事。她的可敬之处在于,不是高高在上,而是与学生“平起平坐”;不是武断地批评学生,而是善于在孩子身上发现闪光的地方;她深深懂得尊重学生,也让学生学会尊重他人。这不正是教育的真谛所在吗?
追问
还行,能再具体一些吗?
追答
2009-04-27 19:52玫瑰【1】|二级墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!0|评论
匿名用户
2013-03-03
展开全部
这天,是一个阳光明媚,天气晴朗的一天。湛蓝的天空飘着白云,小鸟有时在枝头唱着欢乐的歌,有时在空中自由自在地飞翔。小猴孙小圣和小熊兴高采烈地来到了公园。路上,孙小圣看着好好的道路,可他却不走,偏偏在小河中的石头上蹦来蹦去,吓得小熊眼睛瞪得像灯泡一样大。
他们玩了过山车、疯狂老鼠等等,累得气喘吁吁,大汗淋淋。看到远处有个金碧辉煌的亭子,就来到了里面休息。可孙小圣一刻也不停,一旁到处乱蹦乱跳。小熊连忙摆手让他停下。可小猴呢,不但不听,还想起了一个歪点子:如果这样玩一圈就走了,真是太不够意思了,我还是在这漂亮的柱子上刻上我的名字,这样,来公园的人不都认识我了吗?他说干就干。不一会儿,歪歪扭扭的七个大字就出来了,“孙小圣到此一游!”这下,小熊更是慌了手脚,连忙对他说:“你应该爱护这景色,难道你不知道爱护环境人人有责吗?”小猴知道自己错了,急忙把柱子上的字檫掉了,大柱子又恢复了以前干净整洁的容貌了。
太阳公公看着知错就改的小猴孙小圣,阳光照得更灿烂了,小鸟也叫得更欢了,好像在说:我们原谅他吧。小树也不由自主地往上挺了挺身子。

爸爸妈妈经常告诉我:要爱护我们身边的植物,因为它们与人类密不可分。
爷爷奶奶也时常说:我们生活中正因为有了植物,空气菜特别清新,气候才会适宜,一年四季才能季节分明。植物既净化了空气又美化了我们的生活环境。
我也因此明白了:每年春天,是迎春花最先向人们报告春来了;小草也从地里探出头来;嫩黄的柳芽儿悄悄含苞待放。植物的各种表现都在向人们传递着春的气息。
炎热的夏天,是茂密的大树为人们遮阴纳凉;百花争奇斗妍,竞相开放;绿莹莹的小草平整如毯。
秋天更是一个收获的季节,植物为勤劳的人们带来了丰收的喜悦,就连落叶也归于泥土,滋养着大地。
银色的冬天,一切植物都在养精蓄锐,等待着来年再造福于人类。
所以,对于一切的植物,我们都应该珍惜。因为植物和我们人类一样,都是又显得生命体,并不是取之不尽用之不竭的!
通过电视我知道,在几百万年前,世界上有好多植物是非常繁茂的,可是现在却已经濒临灭绝,这一切都是人类大量砍伐的结果。
人类无情地伤害植物,最终造成水土大量流失;洪水泛滥等等灾难。
现在人类已经意识到:只有爱护植物,和它们和谐共处,我们的生活才会更加美好.

某地有一棵老树,政府要来砍,一少女住树上多日,一直到政府取消这一命令.
更多追问追答
追问
第二篇好!
干嘛不早一点啊!
追答
唉,天不如人愿啊,55555
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 1条折叠回答
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式