暑假已经开始了,随之而来的还有暑假作业,求2016八年级暑假生活指导数学天地答案第3课
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【答案】:第③课:双基导航(之二)
一、1、x²-4x+42、2√5
x²-4x+4x-4二、1---3CCB。
三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知:AB=2x+8,B=x²-4.求A的值。
3、(1)可从不同角度分析,例如:①甲同学的平均偏差率是16%,乙同学的平均偏差率是11%;②甲同学的偏差率的极差是7%,乙同学的偏差率的极差是16%;③甲同学的偏差率最小值是13%,乙同学的偏差率最小值是4%;④甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20%;⑤甲同学对字数的估计能力没有明显的提高,乙同学对字数的估计能力有明显提高.
(2)可从不同角度分析.例如:①从平均偏差率预测:甲同学的平均偏差率是16%,估计的字数所在范围是84~116;乙同学的平均偏差率是11%,估计的字数所在范围是89~111;②从偏差率的中位数预测:甲同学偏差率的中位数是15%,估计的字数所在范围是85~115;乙同学偏差率的中位数是10%,估计的字数所在范围是90~110;③从偏差率的变化情况预测:甲同学的偏差率没有明显的趋势特征,可有多种预测方法,如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5%,估计的字数所在范围是84~116或83~117.乙同学的偏差率是0%~4%,估计的字数所在的范围是96~104或其它.
4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)
5、BE=CF理由略。(提示:证明△ABE≌△ACF即可。)
一、1、x²-4x+42、2√5
x²-4x+4x-4二、1---3CCB。
三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知:AB=2x+8,B=x²-4.求A的值。
3、(1)可从不同角度分析,例如:①甲同学的平均偏差率是16%,乙同学的平均偏差率是11%;②甲同学的偏差率的极差是7%,乙同学的偏差率的极差是16%;③甲同学的偏差率最小值是13%,乙同学的偏差率最小值是4%;④甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20%;⑤甲同学对字数的估计能力没有明显的提高,乙同学对字数的估计能力有明显提高.
(2)可从不同角度分析.例如:①从平均偏差率预测:甲同学的平均偏差率是16%,估计的字数所在范围是84~116;乙同学的平均偏差率是11%,估计的字数所在范围是89~111;②从偏差率的中位数预测:甲同学偏差率的中位数是15%,估计的字数所在范围是85~115;乙同学偏差率的中位数是10%,估计的字数所在范围是90~110;③从偏差率的变化情况预测:甲同学的偏差率没有明显的趋势特征,可有多种预测方法,如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5%,估计的字数所在范围是84~116或83~117.乙同学的偏差率是0%~4%,估计的字数所在的范围是96~104或其它.
4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)
5、BE=CF理由略。(提示:证明△ABE≌△ACF即可。)
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