Question

几道数学题请求各位高手帮助。

一，判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。
（这题我做了，怕有错误，请各位指点一下。）
（1）从福州开往厦门的汽车，行驶的速度和所用的时间。
我做的是：成反比例，因为速度×时间=路程（一定）。
（2）成活率一定，植树的总棵树和成活的棵树。
我做的是：成反比例，因为成活率×总棵树=成活的棵树（一定）。
（3）一本书的页数一定，已读的页数和剩下的页数。
我做的是：不成比例，因为它们的和一定，但积不一定。
（4）给一间教室的地面铺同样的砖，每块砖的面积与砖的块数。
我做的是：成反比例，因为砖的面积×砖的块数=教室面积（一定）。

第一大题只需告诉我哪题错了，正确答案应是什么即可，对的不用说。麻烦各位了，真诚感谢！

二，下列说法对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”。
1.比的后项一定，前项与比值成正比例。（ ）
2.圆锥体的体积一定，底面积和高成反比例。（ ）
3.读一本书，每天读的页数和所需要的天数成反比例。（ ）
4.工作总量和工作效率成正比例。（ ）
5.X乘5=Y（Y≠0），X与Y成正比例。（ ）
6.圆的直径与周长成正比例。（ ）
7.货物的总吨数一定，运出的吨数和剩下的吨数成正比例。（ ）
8.长方形的周长一定，长和宽成反比例。（ ）
9.订阅《小学生周报》的数量和所付的钱数成正比例。（ ）
10.人的身高和体重成正比例。（ ）

第二大题麻烦各位做了。

三，在下面的括号里填上“成正比例”，“成反比例”或“不成比例”。
1.一本书240页，看这本书每天看的页数和所需天数（ ）。
2.一本书240页，这本书已看的页数和剩下的页数（ ）。
3.一个长方形的面积是24平方米，这个长方形的长和宽（ ）。
4.购买六年级《小学生学习指导丛书》的总价和数量（ ）。
5.在同一时间，同一地点的树高和影长（ ）。
6.商一定，被除数和除数（ ）。
7.3X=4Y（X≠0），X和Y（ ）。
8.X乘Y=四分之三，X和Y（ ）。

第三大题也麻烦各位做了。

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解释下，≠是“不等于”的意思。
有时候我会弄成，X乘Y，因为怕各位把X误为乘号，把乘号误为X，所以有时会说乘。

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请求准确。
悬赏多多哦。

Answer 1

第一大题，第二小题错了。
应该是：成正比例，因为成活的棵树×总棵树=成活率（一定）。

第二大题。
1.2.3.4.7.8.10小题错，其余都对。

第三大题。
1.3.8.成反比例。
4.5.6.7.成正比例。
2不成比例。

提问者可能比较迷茫，分不清正反比例。
我在这给个诀窍。
什么乘什么等于积，只要是乘法的就是反比例。
什么除什么等于商，只要是除法的就是正比例。

Answer 2

一题（2）不对吧？既然成活率一定，那总棵树越多，成活的越多啊！所以应该是成正比的。
二题（1）不对，如果后项是个负数那前项越大，比值就越小。
（2）不对（3）不对（4）不对，应该加个在相同的时间内。（5）对（6）对（7）不对
（8）不对（9）对吧（10）不对，大个子的瘦子有的是！
三题1.反比 2.不成比例 3.反比 4.正比 5.正比同一时间的话，阳光照射的角度A是一样的。 tan A相同， 成正比。 6.不确定，商的正负不确定啊。 7.正比 8.反比
这个就是自己一个一个做的，我也有点蒙圈，具体哪个问题如果有什么疑问你再追问我吧，我再给你看看。