高等职业教育的培养目标是什么？
培养目标：主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），提供通向某一职业的道路。
培养目标一直在变，从开始提出的“技术型人才”、“应用型A才”到后来的“实用型人才”，再到现在提出的“高技能人才”。
高职培养的人才类型是实用型、应用性，与普通高等教育培养的人才是有差异的；人才层次是高级专门人才，比中等职业学校培养的人才的素质要高(如比技术员高一层次的高级技术员)，
即现在提出的所谓高技能人才：工作内涵是将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务；工作场合和岗位是基层第一线。
扩展资料
"高等职业教育"与"高中后职业教育"所谓"高中后职业教育"，顾名思义是在高中教育基础上所进行的职业教育，它只需满足简明判据中的条件1即可，故而其外延远远大于"高等职业教育"。
"高等职业教育"与"高级职业培训"要区分这两个概念，首先要区分"职业教育"与"职业培训"。从广义上来讲，职业教育可以包容职业培训;而就狭义而言，二者应是并列的。
参考资料来源：百度百度-高等职业教育
大专？ 培养目标：一批又一批懂得把自己的身段放到最低，踏踏实实的踏入社会。努力工作的遵纪守法的能找到工作的技能劳动者。
下面说点实在大白话：
上高等职业学院大概率情况是：学校学习时间只有2年半。大一朦朦胧胧的踏入大学校门憧憬这未来。随即稀里糊涂的进入了大二，到了大二其实也没意识到什么问题，大部分人每天还是跟死鱼一样，随波逐流。大部分人到了大三也没有对人生对工作有什么认识，一脸闷逼状态。大三过了一半才发现班主任让写简历，进学校的校园招聘，卧槽，这才开始朦朦胧胧各种搜索信息，抄袭简历，又一脸闷逼的进入所谓的校园招聘会。稀里糊涂的在校园招聘会上被学校以校企合作的形式，廉价的租赁出去（ 只要学生能找工作了，学校就能在总结上写20XX年96%的就业率 ）。
目标培养：一批又一批懂得把自己的身段放到最低，踏踏实实的踏入社会。努力工作的遵纪守法的能找到工作的技能劳动者。（ 说的是大部分人，除非你家有矿，你爸是企业高管，你爸是政府官员，或者你把在前20年的财富爆发期抓住了机会留给你一笔财富，否则你大专出来大概率是跟你父母一个阶层 - 在20年之前的父母状态 ）
置于思想、学习、进步只能靠自己。因为上高等职业学校的。99%的概率是家庭条件（ 才学、地位、财富 ）都不太好。
高等职业教育主体上培养的是遵纪守法的能找份工作的普通人。普通高等院校主体上培养的是：基础扎实、知识面宽、素质高的人才，这群人是未来企业政府中的核心力量的基石（ 现实：知名企业基本“没有”要大专学历的 ）。至于顶尖院校（ 可以查查你们县你们市，最近几年有多少人考上名校的，能考上名校的都是什么家庭，这群人大概率学完出来历练结束后 - 会被安排进政企核心位置、混的烂的没有背景的也靠着顶尖的学习能力，进入大小企业的核心团队 ）。
请认清自己，找好定位。道力之限，要靠愿力突破
(1)高职培养的人才类型是实用型、应用性，与普通高等教育培养的人才是有差异的；
(2)人才层次是高级专门人才，比中等职业学校培养的人才的素质要高(如比技术员高一层次的 高级技术员)，即现在提出的所谓高技能人才；
(3)工作内涵是将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务；
其主要是为了解决我国的人口就业问题，降低社会犯罪率，提高人民生活质量。
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