Question

作文 1+1=？

1000字
3Q

Answer 1

我常常问自己：“1+1=？”

看到这个算式，大家一定会想：这个问题都不会的人，怕是没上过学吧?这道题应该是连三岁小毛孩儿都知道！

我当然知道它等于几（我在班里是数学课代表，连这道题都不会，还怎么在班里混啊！），只不过我要给它赋予一定的现实意义。你看，我曾经列过这么几个式子：

一颗宽容的心+一个有主见的头脑=一个成功人士；
一个好的修养+一种不肯放弃的精神=一个意外的发现；
一个惨痛的教训+一次无泪的痛哭=一次成长的代价；
一双好奇的眼睛+一颗不安的心=一个奇迹的诞生；
一个捣蛋的学生+一位认真的老师=一台好戏；
一场很重要的考试+一个至关重要的分数=一根紧绷的心弦；
一个诚实的心灵+一个清廉的品行=一位正直的人；
一个总耍小聪明的人+一次凑巧=一个巧合；
一种急于求成的思想+一直的目中无人=一个深深的泥潭。
······

好了，先给大家列这几个式子，让大家明白我要思考的“1+1=？”的真正意义。其实它不是一个简单的算术题，只要认真地去想，你还会发现它有许多意义。

记得我家原来的一个邻居，老两口开了一家小吃店，但奋斗了一辈子，还没见赚上几个钱。有人说，他们俩太过于正直，不懂得变通，见有人忘了带钱就免单，其实谁相信一个人不带钱去吃饭的？还有，他们俩太过于老实，因此总是吃亏，当然不会赚上几个钱。他们要是还这样不懂得变通，估计一辈子都发不了财。

关于他们，我倒不以为然：难道一个人老实也有错吗？他们人真的很好，到头来却被街坊邻居这么说，真是可怜。难道一个人活着就是为了赚钱吗？那还成立基金会干啥？我认为老人一定会为自己的做法感到心安理得，这是老人做人的原则。

也许在别人的眼里，会有这样的算式：
一味的苦干+一味的老实=一味的吃亏。

世界上发生的事，真是稀奇古怪、变化无常。有时你做一件好事，会被别人说是“炒作”；当你发现或发明某一事物时，别人会说你是“疯子”；当你研究出某一定论或写出一篇论文时，别人会产生质疑，甚至认为是“拷贝”。其实，我一直以为，做人应在是这样：

一次机遇+一次大胆的冒险=一生的成功。

做人，就要轻松自在，真实坦诚，何必充满尔虐我诈，疑心疑鬼？

我有一个习惯：当我列上或听到极为深刻的等式时，我都会不由自主地把它铭记在心，当作振奋自己的精神基石。但不知为何，我总是青睐‘1+1=？’，大概是做数学题做太多了吧。

我听过这样一句话：“人吃饭是为了活着，但活着不一定是为了吃饭。”我们应该有自己的追求，有自己的理想抱负。

我承认自己一直都好像在漫无目的地闲逛，浪费了青春韶华，学习不了长辈们踏踏实实、拼命奋斗的精神。一个式子看起来容易，但可能要花费一辈子的时间来实践。一个人能踏踏实实，赚上应得的工资，他们是满足的。照这来看，我列的式子好肤浅，我真的好傻......

我终于明白：满足便是幸福，幸福便是满足。

再良思许久后，我又列下两个式子：

一颗勇于牺牲的心+一点主人翁的态度=一颗希望的种子；
一群忘我的人+一种前赴后继的传统=中华民族的图腾。

社会还在前进，但我希望先人那种兢兢业业、努力奋斗的传统美德永远不要丢失，特别是还在青春期的我们......

前辈，您说是吗？

Answer 2

　　开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”
　　小明说：“不知道。”
　　老师说：“那你回家问问你的家人去。”
　　小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；
　　小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸爸1+1=？”爸爸说：“爽！”
　　小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视，小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；
　　小明又去问姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们；
　　小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把门开开。
　　第二天，老师问：“小明1+1=？”
　　小明说：“王八蛋。”
　　“啪”老师打了小明一巴掌，小明说：“爽。”
　　老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”
　　老师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”
　　小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关出门外。
　　小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了！望采纳~~~~~~~~~~~~~

Answer 3

本人意见，若果是我写，我就写1+1=3 主要思路：实实在在的努力，最终会有超出意料的收获。
文体：初中以下写记叙文 ，高中即高中以上写议论文。有不懂的再问

Answer 4

1+1= 出题老师 是傻.逼 呵呵

Answer 5

给你思路。比如现在，如果有人跌倒在地，去一人帮忙，然后再去一人的话，就会引起无数个人的帮助，往这种思路想。