Question

孩子从小就学习英语，真的能学的进去吗？

Answer 1

要让他在兴趣中去学习，还是没问题的。

如果只是为了学而学，就会有懈怠感，学多了就不爱学。

我身边的小孩子，打小就接触英文，他们已形成一种观念，学英文会得到家长的认可与奖励。只有小孩子自己学得多、学得好，家长会更开心，会有和别的家长炫耀的资本。。

不过，为了孩子未来的发展，即便学不进去，也还要他去学的好。没办法啊。。。。

Answer 2

是的，孩子们应该会接触到英语学习。 6岁前儿童的听力和口语，实际应用的主力。

问题十几岁开始学习英语。

“你越早学习越好”的概念已被广泛接受社会。但是，这是一个先决条件。它要求教师具有良好的英语技能，尤其是标准的语音语调，并教孩子们接受了培训。大量的研究表明，孩子们学习英语的真正优势在于更好的语音（类似本地口音）和听力能力培养。这孩子的模仿能力有直接的关系。如果老师的发音，孩子们将声音走样老师了解的基调。一旦形成不标准的发音，在未来需要花时间去纠正了好几次，更不用说有更好的语音。童年再次注入不科学的语言学习方法或挫伤的兴趣和自信心，造成长期和更严重的问题。因此，儿童的早期教育的关键是选一个好老师。

如果你能找到正规院校（最好是国家表2表机构的高品质原料的声音，否则，即使毕业生可能难以保证）英语教育本科两年以上的幼儿和儿童教学经验，最好是有经验的留学老师教师认证，那么你可以让孩子从3岁从曝光的英语语言培训，但请注意，英语培训，而不是让孩子接受单词和语法训练。前三年，但你也可以听到和看到英文原版动画片，歌曲，迪斯尼动画片都不错。如果你不能找到一个好老师，不好好学习英语，否则后果可能是不可挽回的。

听说过，从一开始，语调语音和能力，培养孩子的第一标准，是最能充分利用儿童的年龄优势的教学，而不是听，说，读，写齐头并进手。本次培训3-9年，使孩子将英语作为第二语言的优势，第二母语的优势。作为他们的母语，学习英语作为一门外语是有很大区别的。但我们所看到的，这个年龄段的孩子接受最不伦不类的外国语言文字的学习，而不是语言的学习。无奈地目睹这些恐怖，它是令人心碎！ ！ ！
同时，那些谁认为孩子只能学习一些简单的英语的人低估的巨大儿的语言学习潜能少量。当然，如果孩子被教导简单，只能学习简单的事情，如数字，颜色，歌曲。换句话说，复杂的语言或更长的句子，大人通常会认为，孩子们不能，而不是教他们不要暴露他们，最终导致孩子成为真正的，而不是他们真的没有能力学习。我们看到了很多困惑的父母，饼干教成“干”，冰棍教成“棍棍”，这将大大损害孩子的语言技能。其实，孩子的语言学习能力？往往比成年人想象的要强很多。英语奖学金3,4个月的孩子可以在看动画片的同时，一边根据自己的理解的动画，用完整的句子，句子添加到卡通英语旁白的自我。这种自由发挥的能力是依靠孩子们通常喜欢接触中国语言能接触并学习各种英语句子的形成。英国儿童英语专家林恩卡梅伦也明确说：“孩子们可以做更多的事情比我们估计是，他们有很大的学习潜力。如果我们的外国语言教室是没有挖掘这种潜力，也就是说，导致给孩子一个损坏“。

Answer 3

能学进去，因为那是孩子的激发兴趣的好时机。这样从小就有了英语神经，“你越早学习越好”的概念已被广泛接受社会。但是，这是一个先决条件。它要求教师具有良好的英语技能，尤其是标准的语音语调，并教孩子们接受了培训。大量的研究表明，孩子们学习英语的真正优势在于更好的语音（类似本地口音）和听力能力培养。这孩子的模仿能力有直接的关系。如果老师的发音，孩子们将声音走样老师了解的基调。一旦形成不标准的发音，在未来需要花时间去纠正了好几次，更不用说有更好的语音。童年再次注入不科学的语言学习方法或挫伤的兴趣和自信心，造成长期和更严重的问题。因此，儿童的早期教育的关键是选一个好老师。
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Answer 4

不一定，但是语言的学习重在环境的熏陶以及对外国文化的知识累积。小的时候学习，算是在培养语感吧。毕竟他的智力和学习能力等方面会受到年龄的限制，他可能并不是懂得像看起来那样透彻，但是基础牢固一些以后的学习会方便很多。当然，要明白过犹不及的道理。过分的压制可能丧失学习的兴趣，导致南辕北辙。

Answer 5

传统的填鸭式教学应该摒弃了，学习英语不在于时间的早晚，而在于学习的方法和策略。兴趣是其一，方法其次。如果过早的违背孩子的意愿去强迫学习，结果适得其反，或造成厌恶心理，不利于后期的学习。

Answer 6

重要的是环境，没有这种环境，每天背一百个单词都不必。