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范晔的《后汉书·卓茂传》有关习题解答

Answer 1

卓茂传卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。后以儒术举为侍郎，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，汝何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。数年，教化大行，道不拾遗。时光武初即位，乃下诏曰：“前密令卓茂，束身自修，执节淳固，诚能为人所不能为。今以茂为太傅，封曪德侯。” （摘自《后汉书·卓茂传》）4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A. 若非公马，幸至丞相府归我 幸：希望B. 今我畏吏，是以遗之 遗：赠送 C. 汝为敝人矣 敝：穷困D. 苟如此，律何故禁之 苟：假如5. 以下句子中，全部表明卓茂“宽仁恭爱”的一组是（3分） （ ）①默解与之，挽车而去 ②劳心谆谆，视人如子③举善而教，口无恶言 ④遗之而受，何故言邪⑤人不畏吏，吏不取人 ⑥教化大行，道不拾遗A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑥6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A. 卓茂心地善良，有人把他的马认成了自己的马，卓茂明知对方认错了却不辩解，而是让那人把马牵走了。后来那人找到了自己丢失的马，于是登府送马，并向卓茂诚恳道歉。B. 卓茂办案严谨，在处理亭长收受别人的米肉这件案子时，为了全面了解事情真相，他不仅与送米肉者详细交谈，还把身边的属员叫来仔细询问，从而做出了合乎情理的判断。C. 卓茂认为，讲求仁爱，懂得互相敬重，是人比禽兽尊贵的原因，在自愿的前提下，乡邻之间，吏民之间表达馈赠之礼是合乎礼仪的，不应随便把“受礼”提到“违法”的高度。D. 卓茂关于律法与人情的训导，合情合法，被密县的吏民普遍接受。在他的治理下，密县社会风气正，治安好，卓茂因此受到朝廷嘉奖，皇帝赞扬他所做的事是别人做不到的。7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？译文： 。（2）一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！译文： 。 答 案4. C 【解析】本题考查对文中实词的理解能力。该项中的“敝”，意思应为“见识浅陋”。原文“汝为敝人矣”意思是“你是个见识浅陋的人啊。”5. A 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息的筛选能力。（④“遗之而受，何故言邪”，是卓茂质问送礼者的话；⑤“人不畏吏，吏不取人”，是贤明之君治理天下的情况；⑥“教化大行，道不拾遗”是对卓茂政绩的概括。这三项均与“宽仁恭爱”无关）6. B 【解析】本题考查对文章内容的概括和对关键词语的理解能力。B项 “把身边的属员叫来仔细询问”是对“辟左右问之”的误解，正确的意思是让身边的属员回避。“辟”，屏退，让……回避。7. （1）是亭长跟你索要的？还是你有事托他办而送给他的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？（2）（如果随意）往一门法律之内拉扯，从小的方面看是要判罪的，从大的方面看是要杀头的。你且回去想想吧！【解析】本题考查对文章内容的理解能力和对文言句子的翻译能力。 答题时要注意根据语境推断主要词语的含义，把握好采分点，理顺句意。第一句要注意“为”“为”“将”的意思，根据文意译为“是……还是……抑或是……”的选择问句式，句意则豁然贯通。第二句要注意 “论”、“门”的意思，要善于利用第一小题对“论”的解释这个有利条件，并结合语境进行推断。【技巧点拨】翻译句子是对文言文理解能力的综合考查，要以“直译为主”，要留心一词多义、古今异义、词类活用等文言现象意，平时注意多积累文言词汇知识，逐步提高推断语句的能力。 【参考译文】卓茂字子康，是南阳宛人。性格宽厚仁爱谦恭。起初被征召担任丞相府史，在孔光手下效力，孔光称赞他是品行高尚的人。有一次他曾从相府外出，有个人指认他骑的马是自己的马。卓茂问说：“您的马丢失多长时间了？”那人答道：“大约一个多月了！”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道对方把马认错了，却默不作声地解开缰绳将马给了对方，自己拉着车离去，回头对那人说：“如果你发现这匹马不是你的，希望你来丞相府把马还给我！”过了几天，那人意外地找到了自己丢失的那匹马，于是他来到丞相府把马归还给卓茂，向卓茂叩头道歉。 后来卓茂因精通儒家学术被举荐为侍郎，调任密县县令。卓茂忧心苦思教诲不倦，视百姓如同自己的孩子，任用贤良推行教化，从不对百姓恶言相加。官吏和百姓像对待父母那样爱戴他，不忍心欺骗他。有个人曾来告发他属下的一个亭长收受了他的米肉，卓茂屏退身边的人后询问那人：“是亭长跟你索要的？还是你有事托付他办而送给的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？”那人回答说：“是我自己前去送给他的。”卓茂说：“你自愿送给他，他接受了，为什么又来告发他呢？”那人说：“我私下听说贤明的君主，使百姓不惧怕官吏，官吏不向百姓索取财物。而今我因为害怕他，所以给他送些米肉，亭长最终既然接受了，所以我来告发他。”卓茂说：“你是见识浅陋的人啊。大凡人比禽兽尊贵的原因，是因为人讲求仁爱，懂得互相敬重。现在乡邻之间尚且表达馈赠之礼，这是人们用来相互亲近的礼节啊，更何况官吏与百姓之间呢？官吏只是不能利用权势强求别人馈赠礼物罢了。大凡人生息之地，总是和许多人生活在一起，所以有人情礼仪上的互相交往。你却不想在人情礼节上加强修行，难道能远走高飞，不在人间生活吗？亭长平素是个好官吏，过年时送些米肉，这是礼节。”那人说：“假如这样的话，法律为什么禁止那样做呢？”卓茂笑着说：“律令制定的是大的准则，礼仪则要顺乎人情。如果我用礼教导你，你一定不会有怨恨；如果用法律来惩治你，你就会不知所措了吧？（如果随意）往一门法律之内拉扯，从小的方面看是要判罪的，从大的方面看是要杀头的。你且回去想想吧！”于是百姓都接受了卓茂的教导，官吏也很感激他的恩德。几年之后，教化得以普遍推行，路上没有人把别人遗失的东西捡走据为己有。那时光武帝刚登帝位，于是下诏表彰说：“先前的密州县令卓茂，严格约束自己加强自身修养，坚持纯洁的节操始终不变，确实做到了别人做不到的事。而今任命卓茂担任太傅，封他为曪德侯。”

Answer 2

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
10A. 幸至丞相府归我 幸：希望
B. 乃诣府送马，叩头谢之 诣：前往
C. 茂辟左右问之曰 辟：躲避
D. 方见重于世 重：尊重
11.下列各组句子中，加点的词的意义与用法不相同的一组是
A. ①亭长为从汝求乎 ②人方为刀俎，我为鱼肉
B. ①乃诣府送马，叩头谢之 ②良乃入，具告沛公
C. ①诚能为人所不能为 ②诚知其如此，虽万世之公相
D. ①而独能取忠厚之臣 ②今是溪独见辱于愚
12.下列各组句子中，全都直接表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是
①心知其谬，默解与之
②后以儒术举为侍郎，迁密令
③视人如子，举善而教
④束身自修，执节淳固
⑤于是人纳其训，吏怀其恩
⑥以律治汝，何所措其手足乎
A.①④⑥ B.①③⑥
C.②③⑤ D.②④⑤
13.下列对原文的叙述与分析正确的一项是
A.有人误把卓茂的马认为是自己丢失的，卓茂也不解释，就把马给了那人，那人找到丢失的马后，把马送还了卓茂，并感谢卓茂的大恩大德。
B.卓茂担任密州令时，有人告发一位亭长私自把他遗失的米肉占为己有。卓茂问明情况，原来是那人惧怕亭长而不敢向亭长索要，并非亭长逞威凌弱。
C.告发亭长者认为，官吏不应该接受别人的礼物，如果收受，就是违背了律条的规定，亭长收受了自己的米肉，自己应当向上司告发，使其受到惩治。
D.范晔和司马光都认为，卓茂受重用是因为其性情忠厚仁爱，懂得以礼教化百姓，光武帝相信他有能力为官一任造福一方。
第Ⅱ卷(共108分)
四、(18分)
14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。（4分）
译：
（2）夫厚性宽中近于仁，犯而不校邻于恕，率斯道也，怨悔曷其至乎！（4分）
译：
参考答案

10【答案】C
【全解详析】C项 辟：屏退。根据上下文语意推断，卓茂并没有“躲避”的意思，只是不愿扩大知情的范围。
【考点聚焦】本题考查对文言实词词义的掌握。重要的文言实词，是指那些古书中经常出现，而且容易跟现代汉语相混淆的实词。同时还要注意一部分词类活用现象。
11【答案】C
【全解详析】A项 为：表示判断，是。B项 乃：于是。C项①诚：的确，确实；②诚：假如，如果。D项 独：唯独。
【考点聚焦】本题考查常见文言虚词的一般用法。此类题目考查四个虚词的用法，每个词都放在两个句子中加以比较考查异同，其中一句出自原文，另一句出自课本；这样既降低了难度，又把考查点和课本所学知识有机的结合起来。
12.【答案】B
【全解详析】注意题目要求的限制“直接”表现“宽仁恭爱”的一项。
【考点聚焦】本题考查筛选信息的能力，实质是考查对文中关键语句文意的把握和理解。
13. 【答案】C
【全解详析】A项 谢：道歉，而非“感谢卓茂的大恩大德”；B项 遗：赠送，属误解文意；D项 卓茂被重用是因为 “其与周、燕之君表闾立馆何异哉”“ 而独能取忠厚之臣，旌循良之吏”，光武帝树卓茂为世人的榜样醇化世风。
【考点聚焦】本题考查对文言文筛选提取、综合分析能力，立足点是对文意的理解。筛选提取文中信息，既要从整体把握，又要从微观入手。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、强加因果等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。
四、(18分)
14. 【答案】 (1) 大凡人之所以比禽兽尊贵，是因为有仁爱之心，懂得互相恭敬地侍奉。（2）有敦厚的性情宽广的胸襟就接近于仁爱，有人触犯了自己也不计较就接近于宽恕，遵循这个道理，埋怨悔恨怎么会招致呢！
【全解详析】（1）“凡”译为“大凡”“大概”，得1分；“所以”理解为表原因，得1分，“贵于……”译为“比……尊贵”，得1分；整体语句翻译准确通顺无语病，得1分。（2）“中”译为“胸襟”“胸怀”，得1分； “率”译为“遵循”，得1分；“怨悔曷其至乎！”是反问句，“曷”译为“怎么”“难道”，得1分；整体语句翻译准确通顺无语病，得1分。
【考点聚焦】本题考查文言文的翻译能力，主要考查对文言实虚词的理解及文言句式的把握。

Answer 3

精诚所加，金石为开。