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对于这样的阅读理解不能着急。需慢慢消化:
我们先抛开复杂的语句分析,把文章粗略的阅读一遍,阅读的目的
第一个需要把握的是文章的中心思想,它所表述的大概是个什么轮廓
再者,文章的结构是怎样的,比如最简单的总-分-总结构,根据结构的线索,揣摩作者所要表达的方向。
有了轮廓有了结构有了方向,那么回头再读一遍,一定会有更深层的意思被挖掘出来。
这时候依然不用理会艰深难懂的句子,接着找文中比较接近文章表达线索,依附于文章主结构的句子,进一步梳理表达成分,在大体走向上明确无误。
对于实在艰辛难懂的句子,可以暂时搁置,留在回答问题时候思考,一般这些问题都是仅仅围绕着主题而设置的,或者在文章主架构的某一分支上设问,我们可以根据问题来进行逆向思考,从中得出作者的表达意图。
简单来讲,就是对文章的正面,反面,侧面,各种推敲。
当然上面是针对于考场发挥而言的。
一般来讲,想要通过阅读理解来提高能力,除了上述分析文章的办法之外,最基本的还是提高对于英语单词,词组,语法,结构的掌控能力。
碰上艰难的句子,不妨请教老师,弄懂了以后,学习这个句子的结构,用法,表达方式,并及时用到生活中,这样提升自己是很快的。
我们先抛开复杂的语句分析,把文章粗略的阅读一遍,阅读的目的
第一个需要把握的是文章的中心思想,它所表述的大概是个什么轮廓
再者,文章的结构是怎样的,比如最简单的总-分-总结构,根据结构的线索,揣摩作者所要表达的方向。
有了轮廓有了结构有了方向,那么回头再读一遍,一定会有更深层的意思被挖掘出来。
这时候依然不用理会艰深难懂的句子,接着找文中比较接近文章表达线索,依附于文章主结构的句子,进一步梳理表达成分,在大体走向上明确无误。
对于实在艰辛难懂的句子,可以暂时搁置,留在回答问题时候思考,一般这些问题都是仅仅围绕着主题而设置的,或者在文章主架构的某一分支上设问,我们可以根据问题来进行逆向思考,从中得出作者的表达意图。
简单来讲,就是对文章的正面,反面,侧面,各种推敲。
当然上面是针对于考场发挥而言的。
一般来讲,想要通过阅读理解来提高能力,除了上述分析文章的办法之外,最基本的还是提高对于英语单词,词组,语法,结构的掌控能力。
碰上艰难的句子,不妨请教老师,弄懂了以后,学习这个句子的结构,用法,表达方式,并及时用到生活中,这样提升自己是很快的。
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可以多看几遍 暂时重做只是没效率的低水平重复而已 看几遍还是不懂的话就改天再看 一直到看懂为止
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建议你重新做一遍,把不会的单词查懂,然后再根据所给答案进行分析,会有提示的,直到弄懂为止啦,不然,轻易放过你认为困难的文章,就等于白做了,没有进步的。。。或者,可以挑一两句你认为特别困难的问老师,要弄懂,祝你好运!
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有时间多记一下单词和短语。
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不必背下来 可以挑简单一些的做 再逐渐加大难度
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从新做一遍
追问
可还是翻译不通,即使是单词不认识的都查了出来,还是看不懂写的是什么
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