Question

《跑进家来的松鼠》和《老人与海鸥》在写法上有什么不一样

Answer 1

这些课文都是描写动物, 是写人与动物之间和谐相处的画面 .
《跑进家来的松鼠》作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。
《老人与海鸥》主要抓住老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作来体现出老人与海鸥之间的感情的。

Answer 2

《跑进家来的松鼠》作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。《老人与海鸥》主要抓住老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作来体现出老人与海鸥之间的感情的。
《跑进家来的松鼠》主要内容：本文主要写了一只松鼠跑进作者家后，把方糖、面包皮等食物叼到大柜顶上，以‘储存冬粮’；还忙活了一个早晨把作者一家采来的一篮子蘑菇全都晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。举了三个松鼠的例子，从而表现出全家人对松鼠的喜爱之情。本文赞扬了人与自然和谐相处的美好场景。
表达感情：作者是通过写松鼠在‘我家’的几件有趣的事来反映松鼠的可爱，表达了对松鼠的喜爱之情。
《老人与海鸥》这篇课文，讲述了一个真实感人的故事。吴庆恒老人十多年如一日，每逢冬季来临，每天到翠湖之畔去喂食海鸥，风雨无阻，老人去世后，海鸥们像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。该作品作为范文选入教科书。