学校即将举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接
学校即将举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。(8分)第一个节目《雷雨》演出结束串联...
学校即将举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。(8分)第一个节目《雷雨》演出结束串联词(1):_____________________________________________________________________________________________________________________________________下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高一(1)班演出。串联词(2):______________________________________________________________________________________________________________________________________下面请欣赏高一(10)班演出的《西厢记·长亭送别》4分。
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示例一:(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨,穿越时空,去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。 示例二:(1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺笑洒黄花地。 |
试题分析:写串联词关键是既要照顾上一个节目,又要巧妙的引出下一个节目。如《雷雨》《罗密欧与朱丽叶》有共同点,都与爱情有关,不过国家不同。《罗密欧与朱丽叶》与《西厢记·长亭送别》都是爱情悲剧,两情相许或却受到阻挠。所以写时要从相同点入手,再点出不同点,即各自的特色。 点评:此类题在于引导学生学会根据场合合理组织语言,此类题强词的是运用能力。 |
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