课堂阻碍学生口语表达能力差的主要因素是什么?
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在初级英语教学中,培养学生的听、说、读、写、译五个方面的能力是整个英语教学的主要任务.但在教学实践中大多数学生的表达能力远远低于接受能力.不少学生学了几年的英语还不敢开口,或是口头表达的内容有限,无非就是“早上好”,“再见”之类的内容.不少教师把学生培养成了“哑巴”.因此,很有必要探讨阻碍学生口头表达能力发展的不利因素,并拟定行之有效的教学方案,以便有目的、有计划、有步骤地培养学生的口头表达能力
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