Question

1＋1在什么情况下等于2⃣️

Answer 1

1+1=2.007813........你搜索就能找到。

《博弈圣经》1+1=2.007813……博弈取胜理论
证券市场里的股价涨跌是用表象的语言描述的哲学世界，博弈实体哲学并非世间的智慧，而是对非世间第三空地论的认识，任何人对股民决策自信的阐释，对实体特性“看不见的手”进行的阐释，都是对信仰与宗教的阐释。
博弈圣经著作人在《实体经济是博弈实体政治的脐带》一文中写道；过去是1.007813，现在是1.000000，未来是0.992187……。这些数字让人有一种匪夷所思的神秘联想，囚徒困境没有办法超出绝对“博弈实体笼子”的抽象界域。例如股民在决策买卖时的表现，无论股民怎么决策与否定，都无法逃逸囚徒性质的主体性，也就是说：股民把真实的东西或对真理的理解作出正与反、或者反与正的决策，得到的结果都是0.992187……，都达不到1.007813……的笼子优势特性。也就是说，实体特性属于三维一体，指的是一个特性与两个灵性的概念，是一个国正论体系，人们用国正论的非绝对对立的观点，看待人们生物亲序的行为，恰恰失落了机械特性公平公正1.000000……的中间环节，人们习惯性的将所有的事物都看成一大块一小块，大块为国1.007813……，小块为正0.992187……，经过人与对应物，将它区分出大小。
民间传说1+1大于2，“感觉说得很对，具体不知道大了多少，也没有人说得清”，我们把1+1大于2的“博弈实体笼子效应”作为一个问题问你，我相信；就跟问你什么是高科技一样难以表达。人们在教科书里学到的数学运算，是单纯一性的“机械特性”运算1+1=2。
1+1大于2的“博弈实体笼子效应”，是博弈实体里第三空地论的尖端理论命题，在博弈实体里的内容，它存在三特性；“随机特性、机械特性、生物特性”，有分别代表它们的三组数字，无论什么样的1+1都有一个实体分离不变性的优势常数，就是“博弈实体笼子效应”。
如果把三维实体的“国”比喻成博弈实体政治，把它粗略区分出两份的概念，就相当于笼子与决策人整体大小为2.000000……其中任何决策人一次对一小块“正”的选择性质，都是0.992187……，下余的一大块“国”的笼子特性，都是1.007813……。
假如我用博弈实体经济学的篮子理论，解释篮子与水果的关系，博弈实体经济学是一个篮子，里面放了各种水果，把它粗略区分出两份的概念，篮子与水果的整体大小为2.000000……，水果的大小为0.992187……，篮子的大小为1.007813……。倘若我们把篮子作为三维博弈实体区分它们的三个的名称和大小；
实体特性是（随机特性）代表领导特性的篮子1=1.007813……，
单纯一性是（机械特性）代表公正特性的篮子1=1.000000……，
具体性质是（生物特性）代表个体特性的水果1=0.992187……。
在“博弈实体笼子效应”的内容里，无论什么样的1+1都有三特性，有一个实体分离不变性的优势常数，要分清哪个是篮子实体特性1.007813……，哪个是篮子单纯一性1.000000……，哪个是水果性质0.992187……。两次选择篮子实体优势特性就是1.007813……+1.000000……=2.007813……，这就是1+1大于2 ，=2.007813的来龙去脉。这些精确的数字，数学家知道，计算火箭、卫星、飞船，运行轨道的科学家知道。
以往经济学家为了降低风险，建议投资多元化，“不要把鸡蛋放在一个篮子里”，这种分散投资的经济思想，实在是经济学家对博弈取胜的无奈。《博弈圣经》在453节有一段风趣的表述：“我们根本不能完全理解大自然，或许人们不如老鼠在寻找食物时能选择最近的路程，那是大自然的拓扑几何图像的捷径。”

教科书理论；1+1=2
就是两个机械特性的数值相加；1.000000……+1.000000……=2.000000……。

博弈取胜理论；
如果一个随机一个生物特性相加，就是1.007813……+0.992187……=2.000000。
假如一个随机一个机械特性相加，就是1.007813……+1.000000……=2.007813。
倘若两个生物共同生物特性相加，就是0.992187……+0.992187……=1.984374。

这就很容易理解博弈理论的，1+1等于2，1+1大于2，1+1小于2。
教科书理论的；1+1=2，与博弈理论的；1+1=2，它们有着特性的不同。

摘自《实体经济是博弈实体政治的脐带》一文片段

你们读一篇博弈圣经著作人的经典文章，《科学发展观在博弈世界中运动》一文，搜索就有，一篇文章的含金量，超过中共党理论专家的100本书。
来源:美国资讯网 博弈圣经；经济学世界十部经典著作

Answer 2

算对的情况下等于2，错了等于三，或者好几亿

Answer 3

1+1=？
“姐姐，1+1=几呀？”邻居家的一个小妹妹跑过来问。“2！”正在做作业的我有些不耐烦，于是脱口而出。但静下来仔细地想一想，生活中的1+1到底应该等于几呢？
1个家长+1个老师=1张天罗地网；1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼；1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦；1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价；1生不懈的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就；1惯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人；1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误；1个聪明人+1次投机=1词遗憾的教训；1种急功近利的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失……而我一贯认为做人应该这样：1次机遇+1次冒险=1生的成功。
行事不能太刻板，为人不能太耿直，重要的是轻松、自在、实惠。这便是我生活的观点和核心。
直到现在，我才明白自己的错误，我的“实惠、舒服”其实暗含了一种守株待兔、不劳而获的思想。我妄想一步登天，我像一个盲目的投机者，漫无目的地逛着，不惜付出美好的青春年华。而父辈们都踏踏实实、一步一个脚印地干着。虽然家里没有电影院、高档电器，出门要挤公交车，虽然拿回家的“大团结”不多，但他们是满足的。
满足便是幸福，幸福便是满足。知足常乐嘛！
沉思良久，我默默地又加了几条：
一点奉献的精神+一点主人翁的态度=一个国家的兴旺；
一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞！

Answer 4

一
1 2 1
一

Answer 5

顺序