Question

不会写作文

Answer 1

一是在写之前指导学生审题。或使学生进入写作的情景，或有构思的激发乃至“训练”。这一阶段主要解决“写什么”问题，对“怎么写”只有原则性的引导或要求。
二是在写之后，教师对学生的作文进行讲评。或展示好的作文，或做提升作文档次的修缮，有时是教师介绍批卷的感观，或解释本次作文打分的标准。这一阶段主要解决“写得怎么样”的问题，对学生是怎么写的，则很少顾及。
中小学有“当堂作文”一说，但所谓“当堂作文”，只是给学生写作的时间罢了，具体的写作过程，教师通常很少顾及，更缺乏有效的指导。为何我们的语文课几乎没有写作教学呢？这自然可以罗列很多原因，比如教材的原因、教师的原因等等。但按我们的判断准则，在语文教学实践中长期地、大规模地出现的问题，一定与语文课程研制、与《语文课程标准》研制有直接的关系。与国外课程标准相比较，直观的印象是中国的语文课程目标有欠具体。

Answer 2

不会写上网抄