育儿精美语句
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1、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事！
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
17、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
19、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
1、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事！
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
17、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
19、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
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1、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事!
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事!
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
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2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事!
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
17、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
19、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
20、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
22、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
23、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。
24、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
26、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
27、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
28、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
29、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事!
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
17、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
19、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
20、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
22、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
23、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。
24、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
26、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
27、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
28、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
29、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
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展开全部
1、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!
9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
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1.学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
2.儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
3.给孩子讲一大堆道理，不如做个榜样来得快。
4. 孩子挑食，是从父母谈哪个不好吃开始的。
5. 适时的掌声，是对小家伙最好的奖励。
6.当父母倾尽全力不让孩子体验到不适，他们长大后，反而不知道如何面对正常的挫折。
7. 尊重孩子的发言权，让孩子觉得自己很重要。
8.每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
9.幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年。
10.懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
11.应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
12.不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。
13.最好的家庭教育是爸爸爱妈妈。
14.任何事业的成功，都无法弥补对孩子教育的失败。
15.表扬孩子要具体。一句“你真棒！”不如“你今天把书整理得很好！”让孩子清楚自己的表现。
16.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
17.谨慎评价、给予信任，在孩子的叛逆期这样做，比你吼一千句更管用。
18.如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
19.假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
20. 替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
2.儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
3.给孩子讲一大堆道理，不如做个榜样来得快。
4. 孩子挑食，是从父母谈哪个不好吃开始的。
5. 适时的掌声，是对小家伙最好的奖励。
6.当父母倾尽全力不让孩子体验到不适，他们长大后，反而不知道如何面对正常的挫折。
7. 尊重孩子的发言权，让孩子觉得自己很重要。
8.每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
9.幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年。
10.懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
11.应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
12.不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。
13.最好的家庭教育是爸爸爱妈妈。
14.任何事业的成功，都无法弥补对孩子教育的失败。
15.表扬孩子要具体。一句“你真棒！”不如“你今天把书整理得很好！”让孩子清楚自己的表现。
16.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
17.谨慎评价、给予信任，在孩子的叛逆期这样做，比你吼一千句更管用。
18.如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
19.假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
20. 替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
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