如何让新生幼儿尽快适应幼儿园的生活

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一网情深的阿慧

2020-10-08 · 幸福的驿站,有你就永远不会打烊
一网情深的阿慧
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一、要有诚心、耐心和爱心,使每个幼儿觉得在幼儿园就像在家里,老师就像妈妈。
  新入园的幼儿对园里的一切都感到陌生,老师先要从言语、行动上给予关心和照顾。比如:给幼儿整整衣服、系系鞋带,给幼儿剪剪指甲、亲亲他们等。经常问一下渴不渴、饿不饿,要不要大小便......使幼儿觉得老师像妈妈一样关心他、爱护他,慢慢消除他对幼儿园的陌生感,建立对教师的亲切感、信任感,融洽师生关系。
二、让他们和熟悉的小朋友一起玩,尽快适应集体生活。
  新入园的幼儿往往孤单、害怕、不合群,老师可以找来熟悉的小朋友,或者让大班的小朋友和他们一起玩,让他们一起唱歌、跳舞、做游戏,来分散他们的注意力,激发他们对园里各种活动的乐趣。
三、组织活泼有趣的游戏,使幼儿想玩、愿玩,忘记想家。
  爱玩是孩子的天性,教师可充分利用孩子的这一年龄特点,选择对儿童有吸引力的玩具,教师和他们一起游戏,创造出一种欢乐、祥和的氛围,使幼儿觉得在这里和在家里一样,可以无拘无束的尽情玩耍。
四、进行各种比赛活动,鼓励表现积极的幼儿,激发幼儿的上进心和表现欲,从而达到愿意在园的目的。
  由于幼儿依赖性强,自理能力不高,教师可以针对这一点组织比赛,如系鞋带、扣纽扣、看谁的手最巧......教师可对幼儿在活动中的表现,给予表扬和鼓励,让幼儿感到成功的喜悦,愉快度过在幼儿园的每一天。
五、给幼儿发“小红花”,使幼儿恋幼儿园。
  教师对新入园幼儿的微小进步除给予表扬、鼓励外,并适时奖励小红花,运用这种有形的奖励办法增强孩子的荣誉感;鼓励没有得到小红花的幼儿加倍努力,激发努力学习争得小红花的愿望。
  实践证明,以上做法收到了良好的效果,可以使新入园幼儿在较短的时间内适应幼儿园的生活,适应园内的新环境,使幼儿由害怕上幼儿园到喜欢上幼儿园。
李树的恋爱
高能答主

2020-10-08 · 致力于成为全知道最会答题的人
知道大有可为答主
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作为父母都希望自己的宝宝能够聪明健康的成长,能够接受良好的教育。所以都会让宝宝到幼儿园接受良好的学习教育。那么,怎么让孩子适应幼儿园生活?

怎么让孩子适应幼儿园生活
  1. 不要让宝宝太依恋自己

  孩子都是最依恋自己的父母,之前生活中每一项事情都是在父母的保护下完成的,一旦要离开自然非常不适应,所以在孩子快到幼儿园的年龄之前就要有意识的少和孩子呆在一起,一些在他能力范围之内的事就可以让他放手试试。

  2. 给他讲讲幼儿园的环境

  人在刚换到一个陌生的环境都会恐惧,所以要在入园前先带孩子看看幼儿园的环境,见见老师,看看其他小朋友做游戏,讲讲幼儿园的事情,这样让孩子对这个地方熟悉起来才能不排斥,自己主动去。

  3. 收起自己的不舍

  在孩子刚到幼儿园的前几天家长也会有所不舍,这表现在送孩子上学前孩子一哭闹不舍,家长也会跟着心疼,会多抱抱亲亲孩子,其实情绪会传染,你这样不舍孩子会感受到从而更加不想进去了。正确的方法是鼓励孩子勇敢,让他多和老师交流,和老师构建良好的关系,这样在学校里他也能感受到关爱,对你的依恋就会小很多了。

  4. 培养孩子的独立性

  很多孩子对幼儿园有不好的印象就是因为幼儿园孩子太多老师照顾不过来,他自己也照顾不了自己导致生活上有许多不便,比如不会自己吃饭,从而恐惧学校。所以应该在孩子要入园前教会他一些必须的生活技能,比如按时喝水,自己吃饭,穿衣服,这样才能让孩子的不便感消除,更好的在集体中成长。

  5. 适当赞美一下幼儿园

  家长可以在孩子入园前就给孩子描绘一个良好的校园环境,在入园后放学接他时多和老师交谈,让他觉得老师是父母的朋友更加信任,多鼓励孩子主动和幼儿园的小朋友交流,鼓励他把小朋友领到家里做客。在平时多多鼓励孩子参加幼儿园组织的文艺汇演等各项活动,鼓励他在照顾好自己的前提下可以帮老师一些小忙,让他体会到实现自身价值的成就感。同时还应该让幼儿园对他有一种吸引力,这就比如在孩子和小伙伴玩得最高兴时接他回家他就会非常期待下次去。

宝宝上幼儿园的最佳年龄的具体时间
  孩子上幼儿园的最佳年龄 儿童正常上幼儿园的年龄应该在两岁半。

  儿童由于长期在家,环境比较封闭,平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩,教会孩子怎样和别人相处,让他和小朋友之间建立友谊,喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急,要有一个过程。如果方便,要以旁观者的身份,带孩子去幼儿园,让他逐渐对幼儿园感兴趣。

  孩子该不该上幼儿园,是有学问的,还应考虑到子女心智的发展。

  那些想办法让孩子提早入学的想法,的确有待考量。幼儿教育专家发现,在小学二年级以前,班上年纪最小的学童,有3/4以上容易产生情绪困扰,罹患儿童期精神官能症,学业跟不上,团体生活适应不良等现象。
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